| |
|
|
Autisme
et intégration : l’exemple de Charles |
| |
|
|
|
Réussir
la scolarisation des enfants en situation de handicap est l’un
des objectifs de la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité
des droits et des chances, la participation et la citoyenneté
des personnes handicapées ». C’est l’un des
grands enjeux de cette rentrée scolaire.
|
|
| |
Le
collège André Theuriet de Bar le Duc n’a pas attendu
cette rentrée pour scolariser des élèves présentant
un handicap. Un film « autisme et intégration, l’exemple
de Charles », a été réalisé au collège,
en collaboration avec l’institut national supérieur de
formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés
et les enseignements adaptés.
|
|
|
Le
principal du collège démontre ainsi qu’à
partir d’une volonté partagée par les enseignants
et les familles, un travail d’une rare qualité a pu être
réalisé. Il ajoute que « ce travail est riche pour
l’ensemble de la communauté scolaire : désormais
élèves et professeurs acceptent mieux la différence
du handicap. »
|
|
| |
Le
film montre le quotidien de Charles au collège, et permet d’évaluer
la collaboration permanente entre les parents, les enseignants, l’auxiliaire
de vie scolaire, la psychologue. Un temps d’échange a été
organisé à la fin de la projection, des professeurs ont
témoigné de leurs expériences ou de leurs craintes
face au handicap. Des partenaires du milieu hospitalier poursuivront
les partenariats engagés.
|
|
| |
La
réglementation, les modalités d'accueil et de scolarisation
adaptées aux besoins des élèves, et les ressources
de l'académie, sont consultables sur le site académique
:
http://www.ac-nancy-metz.fr/handicap/
|
|
| |
|
Accueil
|
 |