vendredi 30 juillet 2010
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  Bac 2010 - Bac 2009
 Nouveautés - Tutoriels - PartitionsB2i 




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8 fiches enregistrées dernièrement.

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  Quels éléments peuvent constituer une musique traditionnelle ? - Musique, fonctions et circonstances
(Fiche N° : 983)
Présentation asymetrix avec sons. Œuvres : Beleganjur (Bali), Demba nyouma (Mali). Projet musical : Asimbonanga (Clegg) - pratique d`un cycle avec le gamelan virtuel. HDA : les sources de l`inspiration artistique. B2I Academie : Reims
Activités : Ecoute, Création, Chant - Niveau : 4ème/3ème

  All Along the watchtower - Dylan/Hendrix - Incidences de la transformation du timbre et des nouvelles technologies sur la perception
(Fiche N° : 982)
Traam 09-10. Présentation avec sons. Œuvres : All Along the watchtower - Dylan/Hendrix - Steve REICH. Projet musical : Wake me up when September ends : Greenday, création sur le principe du phasing. HDA B2I Academie : Reims
Activités : Ecoute, Création, Chant - Niveau : 4ème/3ème

  Bruit et musique - Musique, interprétation et recréation
(Fiche N° : 981)
Traam 09-10. Présentation asymetrix avec sons. Œuvres : Messiaen - Savouret. Projet musical : Comic Strip (Gainsbourg), création avec MusiqueLab2.  HDA : L’oeuvre d’art et le bruit. B2I Academie : Reims
Activités : Ecoute, Création, Chant - Niveau : 4ème/3ème

  XENAKIS Iannis - Musique et architecture
(Fiche N° : 980)
Donner une autre conception, plus étroite, du rapport entre le visuel et le sonore. Academie : Clermont-Ferrand
Activité : Ecoute - Niveau : Collège

  ANONYME - Musique africaine
(Fiche N° : 979)
Comment l`accumulation de techniques donne t`elle naissance à des oeuvres 
originales ? Academie : Clermont-Ferrand
Activité : Ecoute - Niveau : Collège

  RAVI Shankar - Musique et métissage
(Fiche N° : 978)
musique et métissage Academie : Clermont-Ferrand
Activité : Ecoute - Niveau : Collège

  REICH Steve - La répétition en musique
(Fiche N° : 977)
L’ensemble de cette séquence permet d’aborder différents procédés de répétition à travers plusieurs styles 
musicaux (variété, musique savante). Academie : Clermont-Ferrand
Activité : Ecoute - Niveau : Collège

  PACHELBEL Johann - Rencontre de l’horizontalité et la verticalité dans l’oeuvre
(Fiche N° : 976)
Construction verticale / construction horizontale. Perception des plans sonores et en 
comprendre leur signification. Academie : Clermont-Ferrand
Activité : (Non renseigné) - Niveau : 4ème

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