volcans et eruptions volcaniques

sommaire recherches

Expériences réalisées par les CE2/CM1 en hiver 2004.

1. La fabrication du volcan

Avec du papier journal et de la pâte durcissant à l'air, nous avons façonné autour d'une bouteille en plastique de 33 cl les flancs d'un volcan.

Une fois les " volcans " secs nous les avons peints à la gouache et nous les avons même baptisés.

2. L'éruption volcanique

Dans un verre en plastique, nous avons mélangé 50 ml d'eau et 50 g de bicarbonate de soude.

Nous avons alors ajouté trois gouttes de colorant rouge et 30 ml de produit vaisselle transparent.

Il ne restait plus qu'à verser délicatement cette mixture dans le cratère du volcan.

Rien ne se passe. Le volcan est calme.

C'est alors que nous avons ajouté 100 ml de vinaigre.

Ça mousse ! Ça déborde ! C'est une éruption volcanique.

Le bicarbonate et le vinaigre ont fait une réaction chimique qui libère un gaz : du CO2. Celui-ci s'est dégagé et a entraîné les liquides vers la surface.

Dans la réalité, en remontant vers la surface, le magma subit une décompression, ce qui provoque la formation de grosses bulles de gaz qui entraînent le magma en surface.

schéma tiré du livre "Sciences et technologie"
cycle 3
Nathan (p. 108)

3. Les différents types d'éruptions volcaniques

Dans la nature on observe deux grands types d'éruptions volcaniques :

1) Les éruptions effusives où la lave s'écoule bien car elle est très liquide et qu'elle trouve des " issues " pour s'écouler.

Nous avons effectué l'expérience suivante :

"La Fournaise" ile de la réunion
photo tirée du livre "Sciences et technologie"
cycle 3

2) Les éruptions explosives où la lave s'écoule difficilement car elle est visqueuse et qu'elle forme des bouchons qui bloquent le magma jusqu'à ce qu'il y ait explosion.

Nous avons effectué l'expérience :

photo tirée du livre "Sciences et technologie"
cycle 3