Délégation académique à la formation des personnels d'encadrement

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Actualités nationales et académiques


Arrêté du 1er juillet 2014 autorisant au titre de l'année 2015 l'ouverture de concours pour le recrutement de personnels de direction : consulter



L'édition 2014 de la Géographie de l'École décrit les caractéristiques spatiales du système de formation français et s'efforce, pour cette onzième édition, d'approfondir l'analyse des disparités territoriales au niveau infra-académique. Ce panorama comprend 35 indicateurs illustrés de cartes ou graphiques et quatre études permettent de caractériser précisément les territoires.
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L'atlas académique des risques d'échec scolaire analyse le risque de décrochage scolaire sous l'angle du milieu d'origine et des conditions de vie. La situation de chaque académie est ainsi étudiée à l'échelon cantonal en fonction des éléments plus ou moins propices à la réussite scolaire et des facteurs de difficulté pouvant conduire à l'abandon précoce des études.
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Climat scolaire : accès aux ressources académiques

PISA 2012 : accéder aux résultats sur le site du ministère de l'Education nationale



Actualités de la modernisation de l'action publique : Le CIMAP

Le CIMAP est le comité interministériel pour la modernisation de l'action publique. Lire la suite

BOENESR

Lettre aux membres de la communauté éducative et circulaire de préparation de rentrée 2014 : télécharger Fichier PDF (extrait du BOEN n°21 du 22 mai 2014)

Réforme des procédures disciplinaires au sein des EPLE : décret n°2014-522 du 22 mai 2014 >>> circulaire n°2014-059 du 27 mai 2014 relative à l' "application de la règle, mesures de prévention et sanctions" (BOEN n°22 du 29 mai 2014)











La Laïcité : accéder aux ressources

Résumé des évaluations des politiques publiques réalisées par le comité interministériel de modernisation de l'action publique (CIMAP) >>> Evaluation de la politique de l'éducation prioritaire (rapport diagnostic)

• Les définitions des termes et indicateurs statistiques de l'éducation nationale >>> Accéder