[ CASNAV-CAREP de Nancy-Metz ]
Accompagnement à la scolarité
Présentation
Mise à jour : janvier 2012
L'accompagnement à la scolarité fait partie des orientations du CASNAV-CAREP et s'inscrit dans la problématique des apprentissages en partenariat (éducation prioritaire et zones sensibles).
Définition
Ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l'Ecole, l'appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l'Ecole, appui qu'ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
Rôle
La complexité du système éducatif, les difficultés rencontrées par les familles les plus démunies à accompagner leurs enfants dans leur scolarité, l'importance, pour la réussite scolaire du travail personnel accompli hors du temps scolaire, font de l'accompagnement à la scolarité un complément et un partenaire indispensables de l'Ecole.
Quelques dates
1981
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Une circulaire propose en juillet la création d'études " assistées ", d'initiative associative, pour les enfants immigrés scolarisés à l'école élémentaire, différente des études " surveillées ", organisées par les municipalités, et payantes. |
1982 |
Des actions éducatives périscolaires sont organisées, à titre expérimental, pour les enfants étrangers du cour moyen seulement, et hors de l'école de préférence, puis étendues en 1984 aux enfants scolarisés au cours moyen et au cours élémentaire 2 e année dans les zones d'éducation prioritaire (ZEP) et financées largement par le Fonds d'action sociale (FAS). |
1990 |
Circulaire du 10 mai : les actions éducatives périscolaires (AEPS) concernent les enfants étrangers et d'origine étrangère, ainsi que les enfants scolarisés en zone d'éducation prioritaire (ZEP) à l'école élémentaire, en 6e et en 5e . |
| 1992 | La Charte de l'accompagnement scolaire est signée le 7 octobre 1992 par de nombreux ministères et de nombreuses grandes associations y adhèrent. Les réseaux solidarité école (RSE) sont créés, à titre expérimental, pour aider les collégiens, par circulaire du 25 août. |
| 1994 | Les actions éducatives périscolaires (AEPS) sont élargies aux élèves du second degré ; les réseaux solidarité école (RSE) sont étendus à quatre régions. |
| 1996 | Les contrats locaux d'accompagnement à la scolarité (CLAS) sont créés à l'intention des élèves de l'école, du collège et du lycée, des ZEP et des ZUS uniquement. |
| 1998 | Le contrat éducatif local (CEL) est mis en place (circulaire du 9 juillet). |
| 1999 | Les contrats locaux d'accompagnement à la scolarité sont étendus à l'ensemble du territoire. |
| 2000 | AEPS, RSE et CLAS sont fondus dans un seul dispositif qui garde le nom de contrat local d'accompagnement à la scolarité. |
| 2001 | La Charte nationale de l'accompagnement à la scolarité est signée. |
| 2008 | Généralisation par l’éducation nationale de l’accompagnement éducatif sur les collèges et sur les écoles primaires de l’éducation prioritaire. Appel à projet CLAS selon les modalités définies dans la circulaire annuelle (voir textes de références) |
| 2009 | Reconduction du dispositif « Accompagnement éducatif » sur les mêmes secteurs. Lancement d’un appel à projet CLAS sur des financements CAF s’il y a un co-financement assuré par ailleurs. |
Enjeu
Rendre possible un changement d'attitude de l'enfant ou du jeune au regard des apprentissages et des objets culturels proposés par l'Ecole. (Permettre à des jeunes de prendre espoir, de comprendre, d'éprouver du plaisir à faire et à découvrir en petits groupes)
Nécessité d'identifier la nature des difficultés :
Celles liées à une réaction de découragement, de perte de confiance en soi, d'inquiétude face à une attente de l'Ecole ?
Celles résultant d'un désinvestissement et d'une démotivation pour tout ce qui concerne l'Ecole ?
Celles liées à des phénomènes extérieurs à l'Ecole et concernant l'environnement de l'élève (problèmes familiaux, précarité, violence...) ?
Toutes ces difficultés à la fois ?
Textes de référence
Mise en œuvre de la politique d'accompagnement à la scolarité pour l'année scolaire 2011-2012 : Circulaire interministérielle du 08-06-2011.
Consulter la circulaire
Charte nationale de l'accompagnement à la scolarité
[pdf - 116 ko - 8 pages]
Guide de l'accompagnement à la scolarité
[pdf - 457 ko - 83 pages]