Enseigner
et apprendre dans une société multiculturelle : orientations
et stratégies à l'adresse des écoles et établissements
scolaires. Madrid : Fundación
secretariado general gitano, 2003. 59 p.
Sommaire
Introduction
La situation éducative
(roms, tisganes) ou issus d'autres minorités
Identité culturelle
et handicap social
Lignes d'action et
stratégies élémentaires
Cadres d'action généraux
La normalisation éducative
Le contexte social
: espace de normalisation éducative et interculturelle
Expériences
sur le terrain en matière de normalisation éducative
et interculturelle
Dossier bibliographique
: resssources et matériels
