[ CASNAV-CAREP de Nancy-Metz ]
Mise à jour : juin 2006
On enseigne avec ce que l'on sait , mais aussi avec ce que l'on est .
Accompagner les enseignants dans leur métier est ou devrait être une des priorités de l'Institution.
Bien des questions traversent le monde scolaire :
- quel enseignement ?
- faut-il enseigner et éduquer ?
- quelles attitudes en réponse aux incivilités et aux phénomènes de violence ?
- quelle relation espérer établir avec les enfants et les jeunes ?
Les compétences d''un enseignant se construisent tout au long de sa carrière professionnelle par un travail de retour réflexif sur ce qu'il vit dans sa classe et dans l'établissement, par un va-et-vient entre pratique et réflexion sur cette pratique.
Sont alors interrogés la fonction d'enseignant, le rôle et la place de l'enseignant et de l'élève dans la classe, les besoins du groupe classe, la conduite même de la classe au travers des pratiques exercées par l'enseignant pour favoriser les apprentissages scolaires et sociaux.
L'Ecole a un rôle de socialisation politique : faire de l'élève un citoyen.
Les pratiques pédagogiques de l'enseignant ne sont pas neutres. Quel type d'homme façonne-t-il ? Sur quelles valeurs partagées ?