Accompagnement d'un élève non francophone

Outils pour la classe: constituer un fichier en CLIN

Mise à jour : septembre 2006

Les fiches de travail, établies par Georges ROSA, formateur au CEFISEM de Paris, proposent des activités à mener en classe d’initiation en début d’apprentissage, puis dès que les élèves deviennent lecteurs.Les fiches marquées d'un astérisque sont destinées aux débutants.

Fiche 0 : l’accueil du premier jour.
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Fiche 1 : Comprendre et répondre à des consignes de travail*.
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Fiche 2 : Lire en français pour des élèves ayant déjà appris à lire dans leur langue.
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Fiche 3 : Comprendre des informations dans un texte d’histoire.
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Fiche 4 : Apprendre à parler pour expliquer une expérience en sciences.
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Fiche 5 : Commencer à apprendre le français en CLIN*.
[pdf - 85 ko - 2 pages]
Fiche 6 : S’exercer à prendre la parole*.
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Fiche 7 : Des documents utiles pour la CLIN*.
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Fiche 8 : Lire des images pour dire et écrire un récit*.
[pdf - 68 ko - 1 page]
Fiche 9 : questionner une image complexe.
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Fiche 10 : Construire des phrases en donnant des précisions*.
[pdf - 57 ko - 1 page]
Fiche 11 : Apprendre la langue nécessaire à l'école*.
[pdf - 80 ko - 2 pages]
Fiche 12 : Caractériser un objet, un lieu ou une personne*.
[pdf - 75 ko - 2 pages]