[ CASNAV-CAREP de Nancy-Metz ]
Ressources documentaires
Conférences
Mise à jour : janvier 2009
Le CASNAV-CAREP organise chaque année un cycle de conférences autour des thématiques développées par la structure, conférences qui font l'objet d'une restitution écrite (résumé ou texte intégral).
Apprendre à lire en français langue seconde.
Par Jean-Charles RAFONI, IUFM de Versailles, 15 octobre 2008.
Résumé
Vers une évaluation intégrée en français langue seconde : l'exemple de la production écrite.
Par Emmanuelle Huver, maître de conférences en didactique du français langue étrangère (FLE) et des langues, Département SODILANG - EA DYNADIV - Université François Rabelais (Tours), 2 avril 2008.
Résumé
Du récit des élèves en difficulté à l'appréhension des différences.
Par Jean-Michel Wavelet, IEN-adjoint à l'Inspectrice d'académie de la Meuse, chargé de l'ASH (Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés), 13 février 2008.
Texte intégral
L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : rôle, modalités et enjeux des interactions langagières entre adulte et enfant.
Par Emmanuelle Canut, maître de conférences en sciences du langage, Nancy-Université & AsFoReL, 21 mars 2007.
Résumé
Les jeux
paradoxaux sont-ils socialisants ? : penser d’autres dispositifs
éducatifs pour apprendre à vivre ensemble à partir
de l’E.P.S à l’école primaire.
Par Anne-Marie Venner, professeure d'EPS à l'IUFM de Lorraine, 7
décembre 2005.
Texte intégral
Nommés
en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d’école
enseignant les mathématiques en REP : contradictions et cohérence.
Conférence de Denis Butlen, maître de conférences en
didactique des mathématiques à l'IUFM de Créteil, 24
novembre 2004.
Résumé
- Texte intégral
Usages textuels
et culturels de la lecture.
Conférence de Jean-Marie Privat, professeur de littérature
et de folkloristique à l’université Paul Verlaine de
Metz, 13 octobre 2004.
Texte intégral
Grande pauvreté
et réussite scolaire : l'école interpellée par
les familles du Quart Monde.
Par Claude Pair, médiateur de l'Education Nationale, 19 novembre
2003.
Résumé
- Texte intégral
La scolarisation
dans les contextes « difficiles » : contraintes et réponses
organisationnelles et pédagogiques.
Conférence d'Agnès Van Zanten, sociologue, Observatoire sociologique
du changement, CNRS, Fondation Nationale des Sciences Politiques, 8 octobre
2003.
Texte intégral
Structuration
de la langue française et travail avec des parents d'enfants d'origine
turque à l'école maternelle.
Conférence d'Ali Basaran, médiateur familles/école,
formateur au CRAVIE, 14 mai 2003.
Résumé
- Texte intégral
Tsiganes
et voyageurs : identité, rapport au voyage, économie, éducation
et rapport à l'école dans le contexte de la société
contemporaine.
Conférence d'Alain Reyniers, ethnologue, directeur de la revue Études
tsiganes, 12 février 2003.
Résumé
- Texte intégral
Les familles
populaires et l'école.
Conférence de Manuel Rodrigues-Martins, maître de conférences
en sciences de l'éducation à l'IUFM de Lorraine, 22 janvier
2003.
Résumé
Le rapport
oral/écrit dans la maîtrise de la langue.
Conférence de Marceline Laparra, maître de conférences
en sciences du langage, Université de Metz, 16 octobre 2002.
Résumé
Classes et
dispositifs passerelles.
Conférences de Nicole Rubio, rédactrice en chef de la revue
Le furet, 26-27 mars 2002.
Résumé
20 ans de
politique ZEP, quel bilan ?
Conférence de Jean-Yves Rochex, professeur de sciences de l'éducation,
Université Paris VIII, conférence prononcée dans le
cadre du XXe anniversaire des ZEP, Nancy, 4 mars 2002.
Texte intégral
Le désordre
scolaire.
Conférence d'Eirick Prairat, professeur de sciences de l'éducation
à l'IUFM de Lorraine, 16 janvier 2002.
Résumé
- Texte intégral
Interactions
langagières et construction du langage en maternelle.
Conférence de Philippe Boisseau, IEN, 21 novembre 2001.
Résumé
L'intégration
des enfants issus de l'immigration.
Conférence de Martine Fontaine, directrice d'Inter Service Migrants
Est (ISM), 24 octobre 2001.
Résumé
L'école,
outil principal d'intégration.
Par Vincent Ferry, université Nancy 2, Inter Service Migrants Est
(ISM), 24 octobre 2001.
Résumé
Le stress
à l'école.
Par Céline Giron, maître de conférences, IUFM de Lorraine,
14 mars 2001.
Résumé
Les médiations
culturelles à l'école.
Par Marie-Christine Vinson, maître de conférences en langue
et littérature françaises, IUFM de Lorraine, 24 janvier 2001.
Résumé
La migration
des savoirs des migrants.
Par Bernard Andrieu, maître de conférences en épistémologie
à l'IUFM de Lorraine, 23 novembre 2000. Article paru dans VEI
enjeux, n° 123, décembre 2000, pp. 118-126.
[pdf
- 25 ko - 9 pages]
Quartiers
populaires : l'école et les familles.
Conférences de Daniel Thin, maître de conférences en
sociologie, université de Lyon, 28-29 mars 2000.
Résumé
Les attitudes
professionnelles à développer dans le partenariat école/familles.
Conférence de Gérard Chauveau, chercheur au CRESAS (Centre
de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation
scolaire), 26 janvier 1999.
Résumé