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Cette démarche volontariste est indissociable de celle de l’égalité des chances . Traduction
en milieu scolaire de l’égalité hommes-femmes inscrite
dans le préambule de notre Constitution : acquis républicain
toujours à défendre, compléter, construire particulièrement
à l’Ecole sous les feux toujours renouvelés de l’actualité
.
C’est pourquoi égalité entre les sexes et égalité des chances sont des composantes attendues de l’éducation à la citoyenneté . Dans cet esprit (et dans le droit fil de la politique impulsée par la convention nationale puis régionale), des chefs d’établissement, conseillers principaux d’éducation, documentalistes, enseignants de différentes disciplines ont travaillé sur la manière de faire vivre cette égalité dans le cadre de la vie scolaire et repérer dans les programmes d’enseignement les moments où cette égalité pouvait apparaître, tout comme le rôle des femmes le plus souvent implicite. Repérage complété par quelques fiches-actions. Ce travail encore incomplet mais pouvant rendre déjà quelques services s’inscrit dans la floraison des initiatives académiques et d’outils proposés à l’échelon national.
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Chargée
de mission académique
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Chargée
de mission académique
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Editorial > 