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Comment et pourquoi enseigner la défense aujourd’hui ?
13 mai 2014
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C’était la question posée par la journée de formation organisée par le rectorat de l'Académie de Nancy-Metz, le Ministère de la Défense et l'Institut des Hautes Études de la Défense Nationale (IHEDN) mercredi 23 avril 2014.
La question des différents théâtres d’opération militaire sur lesquels la France s’est engagée depuis le début du XXIème siècle a été le point d’ancrage de cette journée dédiée à la défense. Au programme des interventions en plénière :
- l’Afghanistan : islamisme, multiethnicisme et géopolitique, par le Colonel Didier Leurs ;
- l’intervention en Libye : un Printemps arabe violent, par le Colonel Louis Pena ;
- le Mali : un pays au sein d’une situation sahélienne difficile, par le Colonel Anne-Cécile Ortemann.
L’après-midi a été consacrée à 3 ateliers pédagogiques :
- l’islamisme, le Sahel et la France
- l’Afghanistan, du 11 septembre à la (re)construction d’un État
- la Libye : tribalisme, dictature, pétrole, pour quel État ?
