BEP : 100h ou 125h en Terminale (200h ou 250h enseignants) BAC PRO : 75h ou 90h en 1ère et T° (150h ou 180h enseignants) Toutes les disciplines sont concernées.
1 . En BEP : Cet enseignement est obligatoire. Au moins 2/3 de l’horaire est réservé au projet. En cas de besoin 1/3 de l’horaire pour l’aide individualisée. Les moyens sont répartis à égalité entre enseignements général et professionnel sur proposition de la commission pédagogique.
2 . En BAC PRO : Cet enseignement est obligatoire. Tout l’horaire est réservé au projet. Les moyens sont répartis à égalité entre enseignements général et professionnel sur proposition de la commission pédagogique.
Quelle répartition dans le temps ?
Il importe de définir une structure d'emploi du temps comportant de longues périodes stables et quelques périodes dont l'organisation sera variable. Cliquer ici pour voir un exemple de planification pour un professeur. La mise en œuvre d'un projet s'effectue de préférence dans le cadre d'un regroupement des heures qui lui sont dédiées. C'est ainsi que le projet peut être réalisé sur plusieurs journées, isolées ou consécutives pour certaines d'entre elles, voire pendant des semaines qui lui sont spécifiquement consacrées. Le temps de préparation et de mise en place d'un projet peut conduire à ne commencer la mise en œuvre que plusieurs semaines ou plusieurs mois après la rentrée. Ce report peut également être lié à la nécessité d'aborder le projet lorsque les élèves maîtrisent certains acquis. À l'inverse, il peut être décidé de positionner un projet très tôt dans l'année pour répondre à un objectif de formation ou pour développer la motivation.
A l’initiative de l’établissement : 3 à 4h par semaine sur plages horaires fixes ? x semaines bloquées ? Des plages horaires souples en fonction des besoins ? ….
Qelle organisation par rapport aux élèves?
L'organisation des plages horaires consacrées au projet conduit à la modulation des emplois du temps hebdomadaires des élèves pour permettre aux enseignants d'intervenir soit simultanément dans une division, soit en parallèle avec des groupes distincts d'élèves de cette division Plusieurs solutions sont envisageables. Un ou plusieurs projets dans une même classe. Un projet peut être décomposé en « sous-parties » pour une même classe. Les projets peuvent être menés par la classe ou par des petits groupes d'élèves. … Dans tous les cas il faudra définir le rôle exact de chaque enseignant
Exemple de planification pour un professeur :
Hypothèses de départ : Service professeur hors PFE : 18 heures hebdomadaires = horaire disciplinaire + horaire PPCP
Service professeur durant les PFE : 18 heures hebdomadaires = horaires disciplinaire + horaire PPCP + suivi entreprise Exemple traité : BEP production - discipline : français-histoire-géographie