Acquérir des connaissances et des savoir-faire : Le ppcp concourt à part entière aux apprentisages des savoirs et des savoir-faire qui figurent dans les référentiels de certification.
Mettre en relation des connaissances : Le ppcp permet d'établir des liens entre des savoirs relevant des disciplines différentes
Développer des capacités faisant appel à l'initiative, au sens de l'organisation, à la créativité : Le ppcp met en jeu des capacités d'organisation, de gestion du temps, de partage des tâches, de prise de responsabilité au sein d'une équipe. Il permet à la fois l'expression personnelle de l'élève et l'expression collective d'une équipe
Renforcer le caractère professionnel de la formation : La (ou les) réalisation(s) s'inscrivent dans le champ des activités professionnelles ; elles permettent aux élèves d'expérimenter les interactions entre les savoirs et les pratiques professionnelles ; elles permettent d'établir des liens entre la formation dispensée en établissement et les stages ou périodes de formation en entreprise
Développer la motivation de l'élève et l'aider à mieux définir son projet professionnel : L'appropriation et la mise en perspective d'un projet, au travers d'une démarche dont le résultat prendra une forme concrète, la valorisation liée à la contribution au travail de l'équipe, sont source de motivation et d'implication personnelle de l'élève. Le ppcp permet aussi à l'élève de se faire une représentation plus précise du futur métier préparé, et par là, de former ou de consolider son projet personnel et/ou professionnel. Dans les classes de BEP, la démarche privilégiera la mise en relation des connaissances, la motivation et l'aide à l'émergence d'un projet personnel. Au niveau du bac. pro., la démarche visera le développement de capacités faisant appel à l'initiative, au sens de l'organisation, à la créativité, ainsi que la contribution à la professionnalisation.
Classement des objectifs :
Objectifs généraux :
Développer la motivation de l'élève et l'aider à mieux définir son projet professionnel : Donner du sens aux enseignements. L'élève perçoit l'unité de sa formation au travers des activités professionnelles développées lors de la conduite du projet. Favoriser l’intégration professionnelle et sociale des élèves.
Objectifs transversaux :
Développer des capacités faisant appel à l'initiative, au sens de l'organisation, à la créativité Apprendre à organiser méthodiquement son travail. Rechercher et exploiter une documentation. Mettre en relation des connaissances : Le PPCP permet d'exploiter les interactions entre les connaissances relevant des différentes disciplines, et les compétences et activités professionnelles auxquelles elles participent.
Objectifs spécifiques professionnels:
Améliorer l'acquisition de compétences Le PPCP concourt à part entière aux apprentissages des savoir et des savoir-faire caractéristiques de la formation.
Renforcer le caractère professionnel de la formation La (ou les) réalisation(s) s'inscrivent dans le champ des activités professionnelles. Elles prennent en compte les ressources et contraintes du contexte professionnel. Elles permettent d'établir des liens entre la formation dispensée en établissement et les périodes de formation en entreprise.