• Apprendre à décrypter l'image et le langage cinématographique
• Illustration d'un processus : liens entre plans cinématographiques et tournures passives.

• Apprendre à se servir de la trame narrative du conte à des fins de compréhension
• Apprendre à se servir des liens chronologiques et logiques à des fins de compréhension
• Apprendre à les réutiliser dans des productions guidées et semi-guidées
• S'entraîner à l'utilisation du dictionnaire

• Initiation aux motivations des auteurs de contes.

• comprendre un lexique spécifique lié au référent : vocabulaire du soldat, de l'étain, des jouets à "l'ancienne"
• apprendre à utiliser le vocabulaire nécessaire pour caractériser les personnages.
• apprendre à utiliser le vocabulaire de l'expression de la peur et de l'affection, être amoureux.

• apprendre à reconnaître la valeur du passif (générique)
• apprendre à employer le souhait (wäre, könnte, wünschen )
• apprendre à utiliser la gradation de l'adjectif au degré I avec les expressions immer stärker ou stärker und stärker
• apprendre la simultanéité (emploi de und et de während)
• apprendre à utiliser le passé dans le récit avec en particulier l'emploi du prétérit
• utiliser les masculins faibles
• apprendre à se justifier avec weil et wenn
• apprendre à décomposer les noms composés et éventuellement à dériver

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[PROPOSITIONS DE MISE EN ŒUVRE POUR LE GENERIQUE au format pdf = 64 ko]