Ressources
 
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Nouveau Prononciation
 
discours indirect
 
Grapes of Wrath
 
sujet de bac
 
tag questions
 
questions en WH-
 
The Remains of the Day
 
Carson McCullers
 
"What do you want to do today?"
 
magnifying glass
 
atelier pratique
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Les Membres de l'Equipe
 
M. Maître, IPR
Mme. Fuselier, IPR
 
Monique Bernard, CRTN
 
Alain Nowak,
Dominique Becker,
 
(Lycée Fabert, Metz)
 
Marie-Claude Touzot
(Collège de la Craffe, Nancy)
 

Claire Le Flohic,

Lucy Georges
(Lycée Callot, Vandoeuvre)
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Le groupe disciplinaire de travail 'CIEL anglais' se réunit une fois par trimestre afin de suivre l'évolution des usages pédagogiques d'Internet dans la pratique quotidienne des enseignants, et se consacre à la production de ressources pour nos élèves dans l'académie de Nancy-Metz. 

La réflexion sur l'aspect interactif du réseau a conduit tout naturellement à la production des exercices interactifs qui utilisent le JavaScript (un langage de script qui s'intègre directement dans les documents HTML) pour répondre aux actions de l'élève.

Deux productions ont donc vu le jour;  un exercice sur le discours indirect et un ensemble d'exercices de type bac inspirés d'un texte tiré des Grapes of Wrath.  Un sujet de bac complet est déjà en ligne, et d'autres sujets de bac, sont en cours de développement.

La prochaine étape de développement consistait à intégrer de nouvelles fonctionnalités pour que d'une part l'élève puisse voir la liste des réponses données, et d'autre part qu'il puisse ajouter un commentaire ou poser une question avant d'envoyer le tout par courrier électronique à son professeur.

A l'instar du système utilisé par les sites de vente en ligne, ces fonctionnalités ont été réalisées en se servant de cookies (des petits fichiers textes) pour sauvegarder pendant la séance les réponses et le nombre d'erreurs.  Ensuite ces informations sont affichées à l'écran et envoyées par e-mail.
Puisqu'il fallait que n'importe quel enseignant puisse s'en servir, ont été  ajoutées des fonctions qui permettent à l'élève de préciser l'adresse e-mail de son professeur et qui mettent en forme les réponses pour qu'elles soient incluses dans le corps du message au lieu d'être envoyées dans le format '.dat' 

Un exercice simple sur les 'tag questions' intègre ces fonctionnalités, ainsi qu'un exercice sur les questions en WH-.

Les derniers travaux portent sur le DHTML et le multimédia. Vous avez besoin d'un navigateur de la quatrième génération pour pouvoir utiliser cette séquence sur The Remains of the Day. (Communicator ou IE4). Il y a aussi une image de Norman Rockwell et sa loupe.

Vous trouverez également quelques pages sur la lecture s'appuyant sur un texte de Carson McCullers, une exploration des degrés d'interactivité sur Internet dans une page intitulé "What do you want to do today?", et un atelier pratique pour débutants.

NOUVEAU - pour tous les utilisateurs de IE5, voici une expérience avec le "drag and drop" sous forme d'un exercice sur la prononciation de "ed"

Vos commentaires sur ces outils sont les bienvenus. Ecrivez à Lucy Georges, auteur de ces pages.