L'ECJS EN LYCEE PROFESSIONNEL

 

Formation

(Attention, votre navigateur doit accepter les cookies)

  • La liste des dispositifs proposés pour l'ECJS en LP, dans le Plan de Formation Académique :
Code
Libellé
02A0120602 PPCP-ECJS-CLASSE A PAC EN LP:UNE MEME DEMARCHE : trois modules dont un pour l'ECJS :
  • 3267 ECJS : ELABORATION D'OUTILS

Description du contenu : Ce module permet aux équipes ECJS d'élaborer leurs propres outils de concertation,régulation, suivi et évaluation ..) afin de faciliter le travail interdisciplinaire et l'organisation générale de la démarche de projet.

Description du public cible : Enseignants en lycée professionnel

Responsable organisationnel : Mme KIRCH SYLVIE

Responsable pédagogique : M. PIQUE PATRICK

Durée moyenne estimée par personne : 6 heures

02A0120604

L'ECJS EN LP : deux modules :

  • 3271 L'ECJS ET L'INTERDISCIPLINARITE

Description du contenu : - Méthodologie de croisement des programmes et des référentiels. - L'intégration des disciplines dans les thèmes du programme d'ECJS.

Forme : B STAGE DE FORMATION

Description du public cible : Enseignants en lycée professionnel

Responsable organisationnel : Mme KIRCH SYLVIE

Responsable pédagogique : M. PIQUE PATRICK

Durée moyenne estimée par personne : 12 heures

  • 3272 L'ECJS EN LP : DU THEME AU DEBAT

Description du contenu : Comment lancer une séquence en ECJS et comment formuler une problématique ? - Comment effectuer une recherche documentaire ? - Comment exploiter un dossier documentaire et préparer des arguments ? - Comment mener un débat argumenté ?

Forme : B STAGE DE FORMATION

Description du public cible : Enseignants en lycée professionnel

Responsable organisationnel : Mme KIRCH SYLVIE

Responsable pédagogique : M. PIQUE PATRICK

Durée moyenne estimée par personne : 24 heures

Ce dernier module est la même offre que "2807 L'ECJS EN LP : DU THEME AU DEBAT" module de "02A0120330 l'ECJS au Lycée" (double affichage).

 

02A0120629

LA PLACE DE PED. DOC. DANS PPCP, ECJS ET PAC EN LP

Description du contenu : Réflexions sur le rôle et les apports de la démarche documentaire dans les nouveaux dispositifs interdisciplinaires (PPCP, ECJS, PAC). Réflexions sur les diverses modalités de la démarche documentaire en fonction de la spécificité de chaque Description de l'objectif pédagogique : dispositif. Méthodologie du croisement des référentiels. Aide à apporter aux élèves lors de la recherche et du traitement de l'information. Création d'outils.

Forme : B STAGE DE FORMATION

Description du public cible : ENSEIGNANTS EN LP DONT DOCUMENTALISTES Responsable organisationnel : Mle REBOISSON BRIGITTE

Responsable pédagogique : Mme ATMANI REGINE

Durée moyenne estimée par personne : 18 heures

02A0120946

SBSSA : L'ECJS PAR LES ENSEIGNANTS DE VSP

Description du contenu : BILAN DES EXPERIENCES D'ENSEIGNEMENT DE L'ECJS EN BEP ET PRESENTATION DU NOUVEAU PROGRAMME EN CAP. CONSIGNES POUR SA MISE EN OEUVRE

Forme : A REUNION, GROUPE DE PILOTAGE, DE TRAVAIL

Public cible : ENSEIGNANT EN LYCEE PROFESSIONNEL

Responsable organisationnel : Mme RAISON MARIE EDITH

Responsable pédagogique : Mme MESSE A.MARIE

Durée moyenne estimée par personne : 6 heures

  • Le détail de ces offres est consultable dans la version papier du PFA ou dans sa version en ligne à l'adresse suivante : http://pfa.ac-nancy-metz.fr/gaia/accueil/, rubrique "Consultation du plan" (taper le titre de l'offre dans le moteur de recherche de cette rubrique).

MAJ du 3 septembre 2002

UNIVERSITES D'ETE 2002 :

Approche pluridisciplinaire et enseignement de la philosophie en lycée professionnel

  • Le courrier adressé par l'Académie de REIMS : format HTML ou format RTF
  • Encart du BO N°12 du 21 mars 2002 : http://www.education.gouv.fr/bo/2002/12/encart.htm#7 ou format RTF
  • Fiche de candidature, à transmettre directement au Cabinet de M. le Recteur, Rectorat de Reims, par Fax au numéro 03 26 05 69 99, ou par courrier électronique à l’adresse suivante : ce.dircab@ac-reims.fr, où elles seront traitées localement : format RTF

MAJ du 14 juin 2002

  • Bilan des journées académiques d'information : ENTRER

MAJ de janvier-février 2002

  • Journée de suivi de la mise en place de l'ECJS en Lycée professionnel : ENTRER
MAJ septembre 2001

 

Document sans-titre