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Quels sont les professeurs concernés ?

Cet enseignement n’est pas attribué à une discipline particulière même si l’intervention des professeurs de Lettres-Histoire, Economie-Droit et VSP semble naturellement souhaitable. Au sein de cette équipe interdisciplinaire, le rôle du professeur de Documentation est essentiel en raison des travaux de recherche documentaire à effectuer en amont du débat argumenté.

"[…]Le préambule du programme du baccalauréat professionnel énonce en effet que l’enseignement du français doit concourir à la formation de la personne et du citoyen par la fréquentation des textes et des oeuvres afin de contribuer à une culture commune. [...] Viennent en second lieu l’enseignement de l’histoire-géographie, puis celui de l’économie-gestion dans sa dimension juridique. La dernière matière, […], accueille bien évidemment une dimension citoyenne que son intitulé laisse clairement transparaître puisqu’il s’agit de la vie sociale et professionnelle (VSP). […]" Maryse LABROILLE, IEN-ET Lettres-Histoire

. Cf. l'exemple proposé sur le site ainsi que les conseils concernant l'interdisciplinarité dans la rubrique Foire Aux Questions et les exemples de croisement de programmes et référentiels.

BO Hors Série n°2 du 30 août 2001