in english....
Voir les consignes en langue anglaise
auf deutsch....
Voir les consignes en langue allemande

4 espaces de Communication Autonome (Communication Ecrite) sont ici à votre disposition.
Cet outil vous permettra d' ENVOYER ET DE LIRE DES MESSAGES ECRITS EN TEMPS REEL
[pas d'installation de logiciels spécifiques, pas de paramétrage à faire= simplicité d'emploi]
Retour à la page accueil...

FAQ...Foire Aux Questions...Cliquez ici : voir des questions déjà posées : FAQ

4 Espaces autonomes sont à votre disposition.

Les espaces sont directement utilisables par mot de passe à demander par mel au webmaster du site. (ceci pour une meilleure autonomie)

CONSEILS POUR UNE UTILISATION "pédagogique" OPTIMALE...

Mettre SEULEMENT 1 ou 2 élèves en production écrite avec 1 ou 2 "correspondants" sur un même "Espace d'expression écrite",

Grâce aux mots de passe, il n'y aura pas "d'intervenants parasites extérieurs" possibles.
ces mots de passe doivent être demandés au webmaster du site

Les autres élèves se partageront les 3 autres Espaces...Il faut éviter de mettre plus de 4 élèves par espaces...(avec notre outil composé de 4 "salons" séparés, 16 élèves pourront échanger dans d'excellentes conditions)

Autre possibilité : Réexploitation de l'écrit après la période " Expression Ecrite" : par copier/coller vous pouvez récupérer les données échangées dans un logiciel de traitement de texte pour impression...

Contacter ici...

E-Mail au modérateurpour les mots de passe...

Salon d'Expression Ecrite N°3Espace3 Salon d'Expression Ecrite N°4Espace4


Conseils :   
Attention : Règles à observer ...Pour pouvoir "communiquer" à plusieurs dans cet espace virtuel, il vous faut prévenir vos partenaires en donnant un jour, une heure et vous devez (chacun) vous connecter à l'adresse de ces espaces virtuels (à ajouter à vos favoris):

Pour d'autres questions, adressez-vous DIRECTEMENT au webmaster...
Module de "Réinitialisation des salons" après utilisation...[fonction uniquement à la dispositon du modérateur de ces salons...]



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