BREVET DES COLLÈGES
Français
"Annales zéro"
© CNDP–DESCO Annales "zéro" Français
Sommaire
 
Introduction
1 Luc PLAMONDON, Monopolis
2 Didier DAENINCKX, Le Jeu-Mystère
3 Collin HIGGINS, Jean-Claude CARRIÈRE, Harold et Maude
4 Arthur RIMBAUD, Les effarés
5 « LE MONDE », « La fracture sociale »
6 Albert CAMUS, Le Premier Homme
7 Vincent HYPSA, L’éponge en porcelaine
8 CHATEAUBRIAND, Mémoires d’Outre-Tombe
9 LA BRUYÈRE, Les Caractères
10 « TELERAMA », Une vie de « panéliste »
11 CALVO, La Bête est morte
TEXTE 2 : Didier Daeninckx, Le jeu-mystère
 
A. TEXTE

Par ennui, Patrick et Sonia participent à de nombreux jeux télévisés, dont ils sortent vainqueurs. Un seul manque à leur liste : Le cercle magique. Un soir, l’animateur du jeu, M. Perrin, annonce la disparition de l’émission qui doit être remplacée par le nouveau jeu-mystère. Le lundi matin, à huit heures, le couple de candidats attend de pied ferme.
 

L’animateur les reconnut instantanément.
– Qu’est-ce que vous foutez là ?
Patrick se planta devant lui.
– Vous n’aviez pas le droit d’arrêter Le Cercle comme ça, sans prévenir… C’était la seule émission qui nous 
manquait… On vous a écrit au moins dix fois… Jamais de réponse…
Michel Perrin frissonna et rajusta le col de son manteau.
– Écoutez : vous traînez sur toutes les télés ! Depuis six mois, on ne voit que vous… Il suffit que vous 
apparaissiez pour que les téléspectateurs croient que le jeu est truqué ! Prenez des vacances : vous en avez 
gagné au moins dix piges 1 … Après on verra.
10  Sonia s’approcha.
– Vous ne pouvez pas dire cela : nous avons toujours gagné honnêtement… Prenez-nous pour ce soir… Nous 
n’avons jamais eu l’occasion d’inaugurer une émission…
Michel Perrin la regarda fixement puis soupira.
– Je n’ai pas le temps de discuter, la sélection des candidats a lieu dans deux heures…Entrez, maintenant que
vous êtes là…
À midi les neuf dixièmes des postulants étaient éliminés. L’animateur attendait ce moment pour sortir le 
questionnaire de blocage. Il laissa son regard s’appesantir sur les cinq couples rescapés, s’arrêtant un moment
sur Patrick et Sonia. Il énonça la question, lentement, hachant les syllabes.
– La clémentine est : A. un fruit d’origine chinoise, B. une orange naine, C. la création du père Clément.
20 Deux couples brandirent la pancarte A, deux autres la pancarte B. Seul Patrick exhiba le panneau C. Michel Perrin hocha la tête et tendit la main vers eux.
– La bonne réponse était la troisième. Patrick et Sonia seront donc les candidats du premier Jeu-mystère !
Ils passèrent une partie de la journée entre les mains des maquilleuses, des coiffeurs, des couturiers. La chaîne
lançait une offensive de grande  envergure pour s’imposer sur la  tranche horaire menant à la grand-messe du 
Vingt-heures : tout devait scintiller. Ils mangèrent légèrement dans une loge insonorisée et furent conduits, les 
yeux bandés, sur le plateau. Michel Perrin dénoua les écharpes qui leur enserraient le crâne. La lumière des 
projecteurs les fit vaciller. Les applaudissements crépitèrent, bientôt couverts par une musique délirante où les 
trompettes coursaient les violons. Un gigantesque rideau rouge dissimulait la plus grande partie de la scène. 
L’animateur seracla la gorge, profitant des ultimes notes du jingle, et se plaça dans ses marques, face à la 
30 caméra numéro un.
– Le moment tant attendu est arrivé. Je vais découvrir en même temps que vous les règles du Jeu-mystère. Nos
candidats, Patrick et Sonia, vont enfin connaître les épreuves qui les attendent.

(1) Dix piges = dix ans

Le jeu-mystère, Main courante, Didier Daeninckx, éditions Verdier, Lagrasse, 1994
 
 
* PREMIÈRE PARTIE *

QUESTIONS (15 points)

RÉÉCRITURE  (4 points)
Réécrivez la deuxième réplique de M. Perrin (lignes 7 à 9) : il s’adresse à Sonia en la tutoyant et utilise le mot « jeu » au pluriel.
DICTÉE  (6 points)
« Le rideau se souleva majestueusement sur l’amoncellement de cadeaux. Le public, subjugué, ne réagissait pas. Sonia broyait la main de Patrick, derrière le pupitre rose. Michel Perrin continuait sa lecture.
– Vous avez gagné ces lots, mais pour les emporter, il va falloir répondre à huit questions. Pour chacune de ces questions, vous devez mettre l’un de vos cadeaux en jeu. Si vous répondez juste, la mise est à vous, définitivement. Vous avez compris ? »
Le jeu-mystère, Main courante, Didier Daeninckx, éditions Verdier, Lagrasse, 1994.
 * SECONDE PARTIE *

RÉDACTION (15 points)

Le lendemain, Patrick et Sonia vont dîner chez un ami qui n’a pas vu le jeu. Ils lui racontent avec enthousiasme leur expérience (la phase de préparation et leur entrée en scène). Leur ami prend à son tour la parole pour contester leur vision positive des jeux télévisés.
La première partie de votre devoir sera essentiellement narrative. Elle inclura une part de dialogue.
La seconde partie sera essentiellement argumentative, un débat s’engagera entre les personnages.
Il sera tenu compte, dans l’évaluation de la correction de la langue et de l’orthographe.
***
ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ
1. Les candidats veulent participer au nouveau jeu et l’animateur ne le souhaite pas.

2.a.
 

Arguments des candidats  Arguments de l’animateur
Vous n’aviez pas le droit.
C’était la seule émission qui nous manquait.
On vous a écrit au moins dix fois.
Jamais de réponse nous avons toujours gagné honnêtement.
Prenez-nous pour ce soir nous n’avons jamais inauguré ce genre
d’émission
Écoutez, vous traînez sur toutes les télés
on ne voit que vous.
Les téléspectateurs croient que le jeu est truqué.

2.b. Les candidats font davantage appel à l’affectif, aux sentiments, à l’émotion. Ils protestent, insistent. (ex : Prenez-nous, vous n’aviez pas le droit), mettent en avant leur bonne foi…
L’animateur fait essentiellement appel à la raison. (ex : on ne voit que vous… les téléspectateurs croient que le jeu est truqué…)…

3. Registre familier (qu’est-ce que vous foutez là ?). Phrases impératives. Sentiments de mépris, dédain, lassitude.

4.
 

Candidats  Animateur
se planta devant lui.
s’approcha.
frissonna et rajusta le col de son manteau.
regarda fixement puis soupira.

Les candidats s’imposent physiquement, sont insistants voire agressifs. Perrin rompt la communication par lassitude, désintérêt, mépris. Il abandonne.

5. Les candidats paraissent sortir vainqueurs de l’affrontement puisqu’ils obtiennent ce qu’ils souhaitaient. Ce n’est pas par la force de leurs arguments mais parce que Perrin n’a pas envie de poursuivre l’entretien.

6. " Les applaudissements crépitèrent ; musique délirante, trompettes, violons, ultimes notes du jingle ".  L’excès, la démesure, le vacarme les caractérisent.

7. Il existe un contraste entre le silence et le bruit démesuré. Les candidats sont étourdis, hagards, ont perdu leurs repères.
On passe du noir « les yeux bandés » ligne 26 à une lumière excessive « la lumière des projecteurs les fit vaciller » (ligne 26-27). Ce nouveau contraste confirme l’analyse.

8. L’auteur souhaite donner une vision négative de cette mise en scène. Il en souligne l’excès, le mauvais goût, le clinquant.

9.a. « furent conduits, les yeux bandés, sur le plateau » ligne 25-26. Voix passive.
9.b. la lumière des projecteurs
les applaudissements
trompettes
gigantesque rideau rouge
Ce sont les objets qui agissent et non les candidats, lesquels, au contraire, subissent l’action.
9.c. Champ lexical de la souffrance, de l’agressivité, de la torture.
9.d. Ils sont considérés comme des objets qui ne maîtrisent plus rien, des pantins ridicules. Ils subissent la situation et en sont pratiquement victimes. Ils sont même maltraités ou du moins manipulés.

10. Discours argumentatif. L’auteur a une opinion négative sur les jeux. Il essaie de convaincre le lecteur de la vanité de ces jeux, de la vulgarité de la mise en scène, du ridicule des candidats qui perdent toute identité et sont manipulés dans le simple but de faire de l’audimat.


Vers le texte N° 3
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