DÉCOUVERTE DU MONDE
GALLO-ROMAIN
A TRAVERS LYON ET VIENNE
La Lorraine gallo-romaine
a été évoquée dans le bulletin n°1 pour
sa richesse patrimoniale.
Nous vous proposons un itinéraire
un peu plus lointain, Lyon et le site de Vienne – St-Romain-en-Gal.
Le voyage a été
conçu pour se dérouler sur deux jours pour un niveau 5ème.
Les thèmes abordés durant cette découverte sont les
principaux aspects de civilisation proposés par le programme du
cycle central : vie quotidienne, représentation de l'espace et du
temps, cadre familial, cultes et divinités... Cependant, la richesse
et la diversité des sites permettent une adaptation à tous
les niveaux.
Préparation
en classe du voyage
Lugdunum est le théâtre
d'un roman de "littérature jeunesse", Le serment des catacombes
d'O.Weulersse, qui peut être proposé à la lecture cursive
ou en lecture suivie si on l'aborde en français (une étude
en a été proposée dans L'école des lettres
n° 5 et 6 année 93/94). Au cours de latin, la lecture cursive
peut donner lieu à un travail de relevé des indices de civilisation
dont le roman regorge. A titre d'exemples : le cirque et la course de chars
(fiche disponible ci-dessous), la religion romaine,
les rapports entre Chrétiens et Romains...On pourrait compléter
cette approche littéraire par de nombreux textes d'auteurs latins
(Pline le Jeune, Saint Augustin, Sénèque...)
Contenu
pédagogique du séjour
Pour des raisons pratiques
et d'intérêt muséographique, nous vous conseillons
de commencer par Lyon.
Le
musée de la civilisation gallo-romaine et parc archéologique
de Lyon Fourvière.
Le musée offre des
collections riches et variées : lapidaires, maquettes de la ville
et de ses monuments publics (le théâtre et son rideau de scène)
, divinités gauloises, romaines et orientales, objets de la vie
quotidienne et du commerce, les Tables claudiennes. Les collections de
mosaïques sont très riches : la célèbre mosaïque
des jeux du cirque permet une lecture d'image in situ !
mosaïque du cirque
du musée de Lyon
Les baies vitrées
du musée s'ouvrent sur le parc archéologique où l'on
découvre théâtre, odéon et forum.
Musée de la civilisation
gallo-romaine
17 rue Cléberg -
69005 Lyon
Tél.: 04 72 38 81
90 Fax : 04 72 38 77 42
Aqueduc
de Chaponost
Cet aqueduc, un peu difficile
à trouver, est un des mieux conservés de la région
lyonnaise. On peut à loisir y observer les arches et l'entrée
sous terre.
Vienne
Une promenade à travers
la ville permet de découvrir un théâtre différent
de celui de Lyon, mieux conservé, le forum mais surtout le temple
d'Auguste et de Livie, seul vestige en France avec la Maison Carrée
de l'architecture religieuse.
Saint-Romain-en-Gal
Il suffit de passer le Rhône
pour visiter le site et le musée archéologique qui reconstitue
la Vienne antique. La modernité de la présentation et la
richesse des collections en font le lieu préféré des
élèves.
Le musée possède
une extraordinaire collection de maquettes reconstituant les domus, les
entrepôts, l'urbanisme complexe de la cité gallo-romaine.
Les mosaïques étonnent par leurs richesses artistiques et thématiques.
Leur présentation très pédagogique permet d'en comprendre
la fabrication pas à pas. Quelques fresques sont intégrées
dans des reconstitutions (triclinium avec lits et tables, cubiculum).
A l'extérieur se
trouve un quartier de la Vienne antique et plus particulièrement
les restes d'une vaste domus permettant de contempler un triclinium d'été
et un hypocauste. Toute aussi parlante et plaisante pour les élèves
est la reconstitution des latrines...
latrines des Thermes de
Neptune à St-Romain-en-Gal
Pour les deux sites (Vienne
et Saint-Romain-en-Gal), contacter l'Office de Tourisme de Vienne qui propose
d'excellentes visites guidées.
Office de Tourisme
de Vienne
Cours Brillier
38200 Vienne
Tél. : 04 74 53 80
30
Fax : 04 74 53 80
31
Renseignements
pratiques
-
Coût de la sortie :
approximativement 60 euros.
-
Ordre des visites :
-
le 1er jour : l'après-midi,
visite du Musée et des théâtres de Lyon, ainsi que
l'aqueduc.
-
le 2e jour : la
matinée pour Vienne et Saint-Romain-en-Gal.
-
Hébergement : en auberge
de jeunesse, à Lyon ou à Vienne.
Sur place, les élèves
font la visite munis de questionnaires réalisés par nous-mêmes
et découvrent ainsi les sites plus par eux-mêmes que par des
exposés magistraux.
Denis
Ferlin, Françoise Thévenon-Delcluze
Documents
à télécharger :
Fiche
de synthèse sur la mosaïque
: Tu as vu, tout au long de la visite, différentes mosaïques…
(*rtf 9 Ko)
Exemple
de travail à partir du texte d'O.Weulersse : le
cirque et la course de chars (*pdf 124 Ko) (proposé par Françoise
Thévenon-Delcluze) |