La  première demi-journée d’animation du 18 décembre au Musée des Beaux- Arts a rencontré un vif succès. Une deuxième rencontre est prévue le mercredi 7 mai de 14h. à 17h. au CRDP de Nancy. Au programme, une conférence-diapos sur Trèves proposée par Michel Printz du lycée de Fameck. Cette « visite en salle » nous fera découvrir la ville antique et permettra aux collègues qui le souhaitent d’organiser la sortie avec des élèves. Un dossier complet sera remis sur demande.

Le mausolée d'Igel

L’Antiquité dans les tableaux du musée des Beaux-Arts :
Venimus, vidimus…

Nous étions nombreux, mercredi 18 décembre 2002, à nous presser devant les tableaux du musée des Beaux-Arts à Nancy. 
Professeurs de lettres classiques, venus des quatre coins de l’académie,  nous avons profité des riches et très intéressants commentaires de Claude Beck sur les tableaux inspirés de l’histoire antique que propose le musée. Une visite de 3 heures durant lesquelles mythologie, histoire antique, histoire de France et courants picturaux se sont croisés nous offrant diverses approches possibles pour travailler avec les élèves. Chaque commentaire s’accompagnait de multiples documents permettant de varier ou d’élargir les exploitations possibles de chacune des toiles. Nous voilà mieux armés pour guider nos latinistes et hellénistes à travers le musée ou commenter en classe quelque reproduction…
Nous remercions Claude Beck pour la qualité de ses commentaires et sa bonne humeur, et nous attendons avec impatience la seconde animation dans le cadre des langues anciennes prévue pour ce trimestre.

Ce tableau de Pierre de CORTONE (1596-1669), La sibylle de Tibur annonçant à Auguste la naissance du Christ, musée des Beaux-Arts, Nancy, a été l’objet d’un commentaire passionnant à l’occasion de cette séance pédagogique.

Le prochain programme de formation propose de nouvelles modalités de stage pour les langues anciennes. Quatre journées sont prévues, organisées en modules que pourront choisir les collègues en fonction de leur niveau d’enseignement ou de leurs centres d’intérêt :

• le nouveau programme de terminale (les nouvelles épreuves du bac, Virgile : apports universitaires, construction de séquences)
• les langues anciennes au collège (séquences, place de la traduction et de la mémorisation)
• linguistique et langues anciennes (la place de la langue dans les séquences)
• TICE et langues anciennes.

Les romans de Steven SAYLOR : des enquêtes policières à la fin du premier siècle avant Jésus-Christ.

Les sept romans parus présentent des enquêtes menées par le détective Gordien et jalonnant la carrière de Cicéron.
On y voit le grand orateur sous un jour peu favorable, calculateur, opportuniste, n’hésitant pas à utiliser tous les moyens qui peuvent servir ses intérêts. On entre dans son intimité : un personnage à la santé délicate qui ménage son estomac fragile (à mettre en parallèle avec l’extrait du Brutus, présenté dans Lire le Latin-4ème de M. Ko, où Cicéron explique que médecins et amis lui avaient conseillé de se détourner de la carrière d’avocat en raison de sa faible constitution). On assiste à la rédaction de ses discours, on participe aux moments où il les peaufine, les répète en arpentant son jardin, sous l’œil attentif de son secrétaire Tiron.
La carrière de Cicéron étant indissociable des événements qui agitent la fin de la République Romaine, ces romans montrent également l’ascension des grandes figures politiques de cette période : le premier roman se situe au moment de la dictature de Sylla, les suivants mettent en scène Crassus, Catilina, Pompée, Clodius et César.
Ainsi, dans Du sang sur Rome, Gordien mène l’enquête au profit de Cicéron chargé de défendre Sextus Roscius, accusé de parricide, contre un proche de Sylla.
L’étreinte de Némésis a pour toile de fond la révolte de Spartacus, l’enrichissement et la montée de Crassus au pouvoir.
Dans L’Enigme de Catilina, on voit Cicéron forger de toutes pièces l’accusation qui lui permettra de mettre Catilina hors d’état de nuire et on nous montre également un Catilina bien séduisant, qui aide à comprendre quelle fascination il a pu exercer sur ses partisans.
L’enquête menée dans Un Egyptien dans la ville part de l’assassinat de plusieurs membres d’une ambassade envoyée par Ptolémée à Rome pour régler la question de la succession en Egypte, mène au procès de Caelius défendu par Cicéron et met en scène Catulle, Clodia et son frère.
Ces quatre romans sont publiés en 10/18, dans la collection Grands Détectives.
Dans Meurtre sur la Voie Appia (éditions Ramsay), Gordien mène l’enquête pour essayer de savoir ce qui s’est réellement passé lors de la rixe qui a opposé Milon et Clodius, il nous fait participer aux émeutes qui ont accompagné la mort de Clodius, au trouble de Cicéron lors du procès, à l’état de siège de la Ville, au rôle de Pompée dans le retour au calme et à la sécurité. Ce roman aide particulièrement à comprendre le climat qui a entouré le procès de Milon, les personnalités politiques qui s’affrontent et les enjeux pour les uns et les autres dans la conquête du pouvoir.
Rubicon (éditions du Masque) s’ouvre sur le meurtre d’un proche de Pompée, prétexte à dresser un panorama de cette époque agitée : alliances politiques, opposition de grandes figures : Pompée et César et attitude pour le moins très ambiguë de Cicéron
Le rocher du sacrifice (éditions du Masque) a pour cadre le siège de Massilia par César en 49 avant J.C.
Outre leur intérêt historique, ces romans nous plongent de manière vivante dans la vie quotidienne romaine, la vie sociale et familiale. Qu’il parcoure l’Italie ou Rome, Gordien nous promène de l’Esquilin au Palatin où il habite, au forum, aux thermes, dans le quartier mal famé de Subure, dans les jardins de Clodia, nous fait pénétrer dans de nombreuses maisons…
A la fin de chaque volume l’auteur explique sa méthode de travail, cite ses sources, ce qui peut faciliter un travail en parallèle avec les textes latins.

Un site (personnel) à parcourir de toute urgence : http://perso.wanadoo.fr/latin/

Ce site est une mines d'informations variées et, même si son auteur s'excuse de son manque d'exhaustivité, il offre des pistes déjà très nombreuses: des traditionnels thèmes de civilisation à d'autres plus originaux comme des références pour l'étude de l'image (fixe ou mobile ), une rubrique rarissime : "entendre le latin", sans oublier celle dont l'intitulé ne manque pas d'humour : "essayer de moins travailler : des outils
gratuits" 
L'auteur renvoie à un Américain (qui a essayé d'être exhaustif, lui !) et qui a recensé environ 2192 sites sur l'Antiquité Romaine...
Alors, à vos claviers...

Pour les collègues qui travaillent autour de Virgile ou qui réfléchissent au nouveau programme de terminale, rappelons que le site académique de langues anciennes est riche en tableaux représentant Enée et Didon.

Le Bulletin et vos coups de cœur sur internet ! 

Désormais le bulletin sera lisible sur le site académique.
De plus une page est dès à présent ouverte comme lieu d’échanges, de coups de cœur (ou de gueule…)
Exprimez-vous, proposez, donnez vos avis, faites vivre les langues anciennes !

Un peu tôt pour vous souhaiter de bonnes vacances… Nous nous retrouverons en octobre pour un nouveau numéro riche des articles que vous nous enverrez.
Coordination du bulletin :
M-A.Lefort, lycée H.Boucher - 57100 Thionville : Marie-Anne.Lefort@ac-nancy-metz.fr
M.Printz, lycée St Exupéry - 57290  Fameck : michel.printz@wanadoo.fr
D.Ferlin, collège Jacques Callot - Neuves Maisons : denisferlin@wanadoo.fr