• Entrées retenues ou axes de lectures

• Le récit au théâtre

• Etudiez l'énonciation . Quel est le rôle du messager vis à vis du spectateur?
• En observant les marques de lieu t de moment , les personnages déterminer les étapes de l'action rapportée par le messager

• Le récit du messager remplit une fonction théâtrale, il supprime le spectacle de la mort, de la mutilation sur scène. Le messager est un témoin oculaire subjectif de la scène .
• Les événements rapportés suivent approximativement le même schéma

• L'expression de la violence

• Observer les verbes d'action les images…,
• Quels autres procédés traduisent la violence de la scène rapportée ?
  notations de sons , de couleurs…rythme de l'action) =Comparez les effets produits

• Le texte de Sophocle présent Œdipe comme un être violent, écrasé par un destin inexorable.

Le texte d'Anouilh est plus fortement dramatisé par des effets de contraste(couleurs, sons, rythme de l'action), modernisé par une langue aux registres mélangés. châtiment

• Thème du regard et de la faute

• Relever les termes évoquant le regard, le spectacle = Qu'est-ce qui est vu? Par qui?
• Que signifie le geste de mutilation d'Œdipe? Relever les expressions justifiant cette réponse
• Quels sont les lieux scéniques évoqués par le messager ? pourquoi interviennent-ils à cette étape dramatique ? en quoi sont-ils symboliques ?

• Le dénouement tragique intervient dans un espace resserré (des lieux divers parcourus par Œdipe, à la chambre, de l'extérieur vers l'intérieur) ; dans la chambre lieu de naissance, d'amour incestueux, de mort de Jocaste, les crimes d'Œdipe trouvent leur