Messages de l'Inspection
Le Concours National de la Résistance et de la Déportation - session 2006 : ENTRER
Maîtrise de la langue, appel à candidature : ENTRER
APHG
L'A.P.H.G. Lorraine organise le 18 janvier 2006 un après-midi de formation sur le thème de la Citoyenneté européenne dans le site du château de Malbrouck à 57480 Manderen ( Moselle) : voir le programme.
Ville-Ecole-Intégration
Le
centre de ressources VEI (Ville-École-Intégration) est un service spécialisé
du SCÉRÉN - CNDP. Il a pour mission d'informer tous les acteurs de l'éducation
(au sens large) et de l'action sociale. Il couvre trois domaines :
L'intégration : immigration, banlieues et politique de la ville, relations
interculturelles...
L'éducation : éducation prioritaire, lutte contre l'échec scolaire, enfants
d'immigrés...
La formation : alphabétisation, lutte contre l'illettrisme, insertion
sociale et professionnelle des jeunes et des adultes de bas niveau de
qualification, des réfugiés et primo-arrivants...
Le sommaire
des numéros de la revue VEI : http://www.cndp.fr/RevueVEI/numpreced.htm
De nombreux articles sont consultables en ligne : http://www.cndp.fr/RevueVEI/selection.htm
NANCY 2005 : "Lumières, religions et laïcité"
La Ville de Nancy en partenariat notamment avec l'Education Nationale, organise des rencontres du 14 au 19 novembre, sur le thème "Lumières, religions et laïcité". Les Rencontres historiques - Programme au format PDF (1,18Mo): http://www.ac-nancy-metz.fr/Academie/Actualites/3777_Programme.pdf
OpenOffice
La version 2.0 de la suite bureautique complète et gratuite est parue. Dotée d'une nouvelle interface, elle propose un module de base de données, Base, en complément du traitement de texte (Writer), du tableur (Calc), du module de présentation (Impress) et du module de dessin (Draw). Les utilisateurs peuvent télécharger la suite à partir du projet francophone : http://fr.openoffice.org/about-downloads.html
OOo.HG en version 2
Moins d'un un an après la mise en ligne de la version 1 qui a reçu 81.000 visiteurs, et, suite à l'arrivée d'OpenOffice 2.0, le site OOo.HG avec ses 4 modules Cart'OOo, Atlas'OOo, Chron'OOo, Diap'OOo a été entièrement renouvelé. L'ensemble représente maintenant, pour Cart'OOo, 153 cartes vectorielles accompagnés de 135 objets géographiques et pour Atlas'Ooo, 415 cartes bitmap essentiellement issues de l'atlas d'Alain Houot.
Pour en savoir plus : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/letcarim/infos18nov05.htm
CARTOGRAPHIE
Jacques
MUNIGA a conçu sur son site personnel ( http://perso.wanadoo.fr/croquis.geo.sdlv/
) une application Flash MX nommée Carto_Flash_SDLV qui permet
de :
- créer des cartes thématiques (type Géoclip) à une ou deux variables,
- juxtaposer deux cartes thématiques construites (uniquement pour la France
pour le moment),
- d’ouvrir des couches (relief, fleuves, routes etc…) comme dans les logiciels
SIG,
- d’appeler des photos satellites (via Google) en cliquant sur des cercles
rouges (les villes les plus importantes),
- de construire en parallèle des schémas voire un croquis de géographie
(un guide reliant le fond de carte et la vraie carte thématique permet
une copie exacte) Certains comme la Chine, le Japon sont construits sur
la base de fonds de cartes identiques à ceux que l’élève, l’enseignant
rencontrent dans les manuels. D’autres comme l’Italie, la France etc…
sont construits sur la base de véritables cartes de type SIG. Avec le
système zoom, on peut remarquer un parfait recouvrement avec par exemple
l’urbanisme, les routes, les voies ferrées etc…
La démonstration et la présentation se trouvent à l’adresse suivante
: http://perso.wanadoo.fr/croquis.geo.sdlv/Ordinateur_Carto_Flash.htm
Les différents Carto_Flash_SDLV disponibles sont : l’Allemagne, l’Asie
Orientale, la Belgique, la Chine, la France, l’Italie, le Japon, l’espace
méditerranéen.
Les Carto_Flash_SDLV se trouvent sur la page du pays à l’onglet intitulé
« croquis ».
***
Le
logiciel pédagogique Géolecture a été conçu en partenariat entre la
Région Île de France, l'IGN, l'Ecole Nationale des Sciences Géographiques
et l'Académie de Créteil. Il s'agit d'un SIG (systèmes d'information géographique)
modeste, mais dédié à l'usage pédagogique.
Il a été présenté au Festival International de Géographie de Saint-Dié.
Il peut être téléchargé gratuitement par tout enseignant sur le site académique
de Créteil et utilisé librement dans le cadre de séquences TICE.
Voici l'adresse du site académique : http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/
Et celle de la page de téléchargement : http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/rubrique.php3?id_rubrique=78
CONCOURS ERIGNAC 2005-2006
Le concours Claude ÉRIGNAC a été lancé pour l’année 2004-2005 à l’initiative de l’association Claude ÉRIGNAC, avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. L’association a décidé d’amplifier et de diversifier ses activités, de rendre son action plus pérenne, notamment en impliquant les jeunes dans la défense plus que jamais nécessaire des valeurs républicaines.
Elle souhaite le faire sous forme d’un concours organisé dans les lycées et en privilégiant les sujets concrets de société et le caractère régional de cette démarche. Le travail demandé est très ouvert. Il est réalisé sous la forme d’un dossier collectif (mémoire, support vidéo ou cédérom, affiche…). Ces travaux peuvent être enrichis de citations, de poèmes, de dessins ou autres…
Le thème retenu pour le concours 2005-2006 est : "Violence dans la société française d'aujourd'hui. Prévention ou répression ? »
Le calendrier
du concours dans l’Académie de Nancy-Metz
1er décembre 2005 Dépôt des avant-projets
9 décembre 2005 Jury de présélection des candidatures : 5 avant-projets
retenus
24 mars 2006 Dépôt des projets
7 avril 2006 Jury désignant le lauréat du prix ÉRIGNAC 2006
12 mai 2006 Remise du prix ÉRIGNAC 2006 en Préfecture de Région
Pour en savoir plus : télécharger la plaquette d'information (format pdf)
NANCY 2005, le temps des Lumières
Dans le cadre de l’opération Nancy 2005, le temps des Lumières, six expositions sont organisées autour des thèmes de l'Art et de la Science. Elles sont d’un intérêt évident pour les publics scolaires.
Pour en savoir plus : télécharger la lettre d'information (format pdf)
UAC 2005
Entre
décor médiéval du XVe et paysages méditerranéens du XXIe siècle, l’Université
d’Automne des Clionautes se tiendra du 23 au 25 octobre 2005.
Riche d’un patrimoine historique et environnemental exceptionnel et en
partie méconnu, Capestang, chef d’un lieu d’un canton rural du département
de l’Hérault sera le lieu de rencontre des Clionautes avec leur expertise
des TICE et des acteurs de l’aménagement du territoire et de l’action
culturelle.
En savoir plus : http://www.clionautes.org/article.php3?id_article=751
Télécharger la plaquette : http://www.clionautes.org/telechargement/association/AfficheUACD.pdf
RDH BLOIS 2005
La huitième édition des Rendez-vous de l'histoire se déroulera du 13 au 16 octobre 2005 sur le thème "Religion et politique", elle sera présidée cette année par René RÉMOND, de l'Académie française : http://www.rdv-histoire.com/home_bl.html
EEDD
L'ouragan
Katrina s'inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines.
Le Café Pédagogique publie une sélection de liens pour aborder
ce sujet en classe dans plusieurs disciplines : http://www.cafepedagogique.net/dossiers/kat/index.php
Le Café propose d'entretenir et développer cette page en communiquant
les adresses que vous avez sélectionnées. Contact à redaction@cafepedagogique.net
FIG 2005
Le Livre sur la Place 2005
Du 15 au 18 septembre 2005 : Le Livre sur la Place 27e édition se tient sur son nouveau site de la place de la Carrière. Près de 350 auteurs sont attendus pour quatre jours de rencontres, de découvertes et d'émotions, sous la présidence de Bernard Pivot. Le Livre sur la Place, premier Salon national de la rentrée littéraire, célèbrera le temps des Lumières avec rencontres, débats, cafés littéraires autour d’un thème essentiel : la langue française du XVIIIème siècle à nos jours et sa place aujourd’hui dans le monde.
Diplôme national du brevet
LE BREVET 2006 : CIRCULAIRE N°2005-124 DU 26-7-2005, BO n° 30 du 25 août 2005, http://www.education.gouv.fr/bo/2005/30/MENE0501720C.htm
La loi
d’orientation du 23 avril 2005 définit dans son article 32 le nouveau
brevet en se référant notamment au socle commun de connaissances et de
compétences, à la note de vie scolaire, aux mentions et aux bourses au
mérite. La mise en œuvre de ce diplôme rénové appelle une analyse et une
concertation importantes. Elle suppose que le socle ait été défini après
consultation du Haut Conseil de l’éducation.
C’est pourquoi, la session 2006 se tiendra sur les principes et le
format du brevet actuel avec toutefois quelques modifications qu’il
est nécessaire d’introduire dès la rentrée 2005 pour assurer le soutien
des élèves, la valorisation de la réussite et l’évaluation du nouvel enseignement
de découverte professionnelle :
1) l’introduction des mentions à partir des notes 12, 14 et 16.
Cette disposition est notamment le préalable à l’attribution des bourses
au mérite accordées de droit à compter de la session 2006 aux élèves déjà
boursiers sur critères sociaux qui recueilleront une mention bien ou très
bien ;
2) la prise en compte de l’option facultative (points au-dessus de la
moyenne) de découverte professionnelle 3 heures au même titre que les
autres options et l’évaluation en contrôle continu du module de découverte
professionnelle 6 heures.
Mise à part cette rénovation, la session 2006 se déroulera dans les
mêmes conditions que les précédentes, avec une évaluation portant tant
sur la classe de quatrième que sur celle de troisième. Sont maintenues
pour 2006 les trois séries du brevet (collège, technologique, professionnelle).
En effet, même si le principe d’une nouvelle troisième unique est inscrit
dans les textes, l’année 2005-2006 doit encore être considérée comme transitoire
pour l’extinction des différentes formes de troisièmes aujourd’hui existantes
(technologiques, préparatoires à la voie professionnelle, à option technologie).
Il convient que, dans cette période transitoire, aucun élève ne soit pénalisé
et que chacun puisse se présenter dans la série envisagée.
Nouvelle classe de troisième
Une page sur la mise en place de la nouvelle classe de troisième, implantée en lycée professionnel a été mise en ligne : ENTRER
