"Les zones d'éducation prioritaire" sur www.ina.fr/jalons, dans le thème : économie et société, année : 2004 - préparation du cours sur le thème des inégalités sociales en première ES

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question 1

Depuis combien d'années les zones d'éducation prioritaire existent-elles ?

A Les zones d'éducation prioritaires, au moment du reportage, en 2004, existaient depuis 3 ans.
Vrai Faux
B Les zones d'éducation prioritaires, au moment du reportage, en 2004, existaient depuis 10 ans.
Vrai Faux
C Les zones d'éducation prioritaires, au moment du reportage, en 2004, existaient depuis 23 ans.
Vrai Faux
question 2

Sur quel principe repose le système " ZEP " ?

A Des moyens plus importants, financiers et humains, pour les établissements où les violences scolaires sont importantes.
B Des moyens mieux répartis entre établissements, financiers et humains, pour les établissements où les violences scolaires sont importantes.
question 3

Quel reproche est parfois adressé à ce système ?

A Cela fabrique des établissements "ghettos".
B Cela fabrique des établissements d'élite.
C Cela appauvrit les autres établissements scolaires.
question 4

Que permet le système des zones d'éducation prioritaire ?

Le système des zones d'éducation prioritaires permet d'adapter aux des élèves.
question 5

En quoi consiste le " barrage contre la violence " dont il est question dans le film ?

A Un surveillant filtre les entrées.
B Les grilles sont pourvues de caméras de surveillance.
C La police peut rentrer dans les établissements scolaires.
D Les élèves violents sont toujours exclus de l'école.
question 6

Que doivent apprendre les élèves, avant même d'intégrer les savoirs des diverses matières scolaires ?

A Les élèves doivent apprendre les règles de base de la vie en communauté.
Vrai Faux
B Les élèves doivent apprendre le savoir vivre.
Vrai Faux
C Les élèves doivent apprendre le code de la route.
Vrai Faux
question 7

A quoi fait allusion la vidéo lorsqu'on y mentionne les milieux sociaux défavorisés ?

A Allusion aux familles étrangères.
B Allusion aux familles monoparentales.
C Allusion aux familles en situation précaire.
D Allusion aux familles victimes du chômage.
question 8

Donner un ordre de grandeur concernant le chômage dans les quartiers défavorisés à l'époque du reportage ?

A Plus de 10 %.
B Plus de 20 %.
C Plus de 30 %.
question 9

Quels sont les moyens fournis aux zones d'éducation prioritaire pour pratiquer une " discrimination positive " ?

A La discrimination positive est rendue possible par la présence d'un plus grand nombre de surveillants.
B La discrimination positive est rendue possible par la présence d'un plus grand nombre d'assistants d'éducation.
C La discrimination positive est rendue possible par la présence d'un plus petit nombre d'èlèves dans les classes.
question 10

Identifier les rôles essentiels des professeurs dans les zones d'éducation prioritaire et les classer par importance décroissante ?

A Le premier rôle des professeurs dans les zones d'éducation prioritaire est la socialisation.
Vrai Faux
B Le second rôle des professeurs dans les zones d'éducation prioritaire est l'enseignement
Vrai Faux
question 11

Quel a été le coût annuel du dispositif ?

Le coût annuel du dispositif est de milliards d'euros.
question 12

Quel est le taux de réussite au Brevet des collèges en ZEP ? et pour tous les établissements en 2004 ?

A a faire
question 13

Quels agents de "socialisation" peuvent aider l'école ?

A Les parents.
B La justice.
C La police.
D La municipalité.
question 14

Quelle est la proportion de collégiens en zone d'éducation prioritaire ?

A 10 %.
B 20 %
C 30 %.