Les activités en S-SI sont réunies autour de 5 pôles :

• Analyse fonctionnelle du produit

• Fonctions du produit

• Principes et comportements

• Représentations des produits pluritechniques

• Projet pluritechnique encadré

Analyse fonctionnelle du produit

L'objectif est de savoir dans quel but et comment un produit fonctionne.

Exemple : la fonction de ce produit est de conditionner du parfum.

Les activités proposées seront les suivantes :

• configurer le système et le faire fonctionner

• identifier les fonctions techniques qui contribuent à la satisfaction des fonctions attendues

Fonctions du produit :

L'objectif est d'observer la manière selon laquelle le produit rend les services attendus et de découvrir les grandes familles de solutions techniques.

Exemple avec le poste de remplissage
 

  Les activités proposées seront les suivantes :

• modifier le programme pilotant le poste de remplissage

• identifier une solution constructive

• vérifier la précision des guidages

• ...
   

Principes et comportements :

L'objectif est d'appréhender le fonctionnement des produits ou systèmes

Exemple avec le poste de transfert des flacons.
 

Les activités proposées seront les suivantes :

• analyser et interpréter le fonctionnement du système à l'aide d'un outil graphique

• déterminer les actions mécaniques transmises

• …
   

Représentations des produits pluritechniques

L'objectif est de représenter les solutions techniques à l'aide de schémas sous diverses formes.

Exemple avec le poste de transfert du transfère de flacons
 

Exemple avec le sécateur électrique
 

Schéma électronique	Exploitation des résultats

Projet pluritechnique encadré

L'objectif est de mener une activité de petit projet qui constitue la synthèse des apprentissages effectués pendant le cycle de formation.

Exemple avec le  portail automatique

Modification du portail pour améliorer la sécurité.
 

Les activités proposées seront les suivantes :

• production de différentes solutions sous forme de schémas, croquis ou dessin

• évaluation des différentes solutions

• choix des composants

• représentation de la solution à l'aide de l'outil informatique

• Réalisation de la solution retenue (implantation d'une barre palpeuse)

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