Sujets du baccalauréat

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

 

Session 2008

 

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

 

Série S

Durée de l'épreuve : 3 heures 30                                                         coefficient : 6

 

ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

 

L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé.

 

PARTIE I (8 points)
Stabilité et variabilité des génomes et évolution

Une espèce d'être vivant est caractérisée notamment par son caryotype, c'est-à-dire par les particularités (nombre, forme, taille) de ses chromosomes.

 

Exposez comment méiose et fécondation permettent le maintien du caryotype dans les générations successives. Votre exposé s'appuiera sur l'exemple d'une espèce haploïde à 3 chromosomes (n = 3)

 

On attend une introduction, un développement structuré et illustré par des schémas, ainsi qu'une conclusion.

 

PARTIE II - Exercice 1 (3 points)
Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles — Phylogenèse — Evolution
 

L'ancien système de classification reposait essentiellement sur des critères morphologiques et anatomiques. Ainsi, on regroupait sous le terme de poissons des vertébrés aquatiques munis de nageoires.

Dans le cadre de la classification phylogénétique reposant sur des critères de parenté évolutive, le groupe des poissons n'existe pas.

A partir de l'exploitation du document :

a. déterminez, en le justifiant, qui du requin ou du rat est le plus proche parent du saumon ;

b. dites pourquoi le groupe des poissons n'existe pas dans le cadre d'une classification phylogénétique.

Document : arbre phylogénétique de quelques vertébrés

_Pic1

En gras et souligné : vertébrés appartenant à l'ancien groupe des poissons En italique : états dérivés des caractères étudiés

d'après Comprendre et enseigner la classification du vivant (Belin)

 

PARTIE II - Exercice 2 (5 points)
La convergence lithosphérique

a) A partir de l'étude du document 1 et de vos connaissances, expliquez comment la modification de la densité de la lithosphère océanique peut lui permettre d'entrer en subduction.

b) A partir de l'étude des documents 2 et 3 et de vos connaissances, expliquez comment les transformations de la croûte océanique entretiennent la subduction.

Document 1 : structure et densité d'une plaque de la dorsale à la marge

_Pic2

Document 2 : domaines de stabilité de quelques associations de minéraux de la croûte océanique

_Pic3

Document 3 : caractéristiques de trois métagabbros de la lithosphère océanique

_Pic4

d'après Nathan TS 2002

Un métagabbro est un gabbro ayant subi des transformations minéralogiques.

 

PARTIE II — Exercice 2 (5 points)

Du passé géologique à l'évolution future de la planète

A partir de l'exploitation des documents complétée de vos connaissances, discutez en quoi l'évolution actuelle des glaces du pôle Nord pourrait participer directement ou indirectement à une modification du niveau marin.

Document 1 : fontes de glace observées et expérimentales Document la : surfaces des glaces observées au pôle Nord

Document lb : expériences de fonte de glaçons

 

Document 2 : albédo de quelques surfaces terrestres

 

Document 3 : étude expérimentale de la relation entre température et volume de l'eau