Sujets du baccalauréat et modalités des épreuves.

 

 

 

 

 

 

 

 

 
    


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BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

SESSION 2005

ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

SÉRIE L

Durée de l'épreuve : 1 h 30 - Coefficient : 2

Conformément aux termes de la circulaire 99-186 du 16 novembre 1999,
l'usage de la calculatrice n'est pas autorisé.

PARTIE I :  REPRÉSENTATION VISUELLE DU MONDE    (13 points)

Document 1 : Dans les yeux des chats 

La perception visuelle humaine est caractérisée par la vision des couleurs ainsi que par une acuité visuelle importante en lumière du jour. C'est pourquoi la perception visuelle du chat domestique nous intrigue car ce dernier est avant tout un animal adapté à la vie nocturne.
Les chats ne voient pas dans le noir mais ils sont plus sensibles à la lumière que nous ne le sommes. Leur rétine est dotée de nombreux bâtonnets et possède une membrane réflectrice située derrière elle et qui renvoie sur cette dernière la lumière reçue. Ainsi, leurs yeux peuvent capter la moindre « parcelle » de lumière, d'où leur vision nocturne particulière.
Par ailleurs les chats sont un peu presbytes. Ils perçoivent le mouvement à grande distance mais ne voient pas très bien de près. Cependant le chat a un angle de vision de 285°, ce qui est beaucoup plus que le nôtre qui est d'environ 200°. De plus, on a cru pendant longtemps que les chats ne voyaient pas les couleurs. Il n'en est rien même si leur vision diffère de la nôtre : le chat ne possède pas le troisième type de cônes, présent chez l'Homme, contenant un pigment sensible aux grandes longueurs d'onde et dont le maximum de sensibilité se situe aux alentours de 600 nm.
Ainsi cet animal adapté à la vie nocturne possède malgré tout dans sa rétine au moins une partie des structures nécessaires à la vision colorée. Il est capable d'avoir une acuité visuelle plus que satisfaisante le jour d'autant qu'il possède la faculté de réduire sa pupille en une fente verticale très réduite face à une source lumineuse intense.

d'après Claire Guyot

 

 

Question 1 (SVT)    (3 points)  Mettre en relation des informations et des connaissances

À l'aide du document 1 et de vos connaissances, expliquer en quoi la structure de l'oeil du chat lui permet d'avoir une vision nocturne différente de la nôtre.

Question 2 (SVT)    (2 points)  Mettre en relation des informations

L'acuité visuelle correspond à une vision des détails. Les cônes assurent une acuité visuelle plus performante que les bâtonnets. À l'aide du document 2, expliquer dans quelle zone de la rétine l'acuité visuelle est maximale chez l'Homme et le chat.

Question 3 (SVT)    (2 points)  Mettre en relation des informations et des connaissances

À l'aide du document 3 et de vos connaissances, dire pourquoi l'Homme et le chat présentent une vision diurne différente.

Question 4 (SVT)    (3 points)  Saisir et mettre en relation des informations pour expliquer

À l'aide des documents 1 et 3 indiquer le type de cône absent de la rétine du chat et décrire la vision des couleurs chez cet animal.

Question 5 (Physique-Chimie) (1 point)  Compléter un schéma

On donne le domaine de vision distincte de l'oeil normal (partie hachurée).
Reproduire le schéma (b) et hachurer le domaine de vision distincte de l'oeil presbyte.

Question 6 (Physique-Chimie) (0,5 point)    Restitution des connaissances

Proposer une solution pour corriger l'ceil presbyte.

Question 7 (Physique-Chimie) (1,5 point)    Repérer des informations. Utiliser des résultats Expérimentaux

On fournit une échelle de longueurs d'onde pour le spectre de la lumière blanche.

a. À l'aide du document 3, déterminer les longueurs d'onde correspondant aux maxima de sensibilité des deux types de cônes présents sur la rétine du chat.

b. À quelle(s) couleur(s) correspondent ces longueurs d'onde ?

 

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