Activités

Réaliser un profil topographique à l'aide d'une carte géologique numérique (Google Earth) et d'un logiciel de retouche d'image (Mesurim)
"Programme rénové"

Usage individuel

Réalisation de documents numériques
Réalisation d'un profil topographique
1/ Titre de l'activité : réaliser un profil topographique à l'aide d'une carte géologique numérique (Google Earth) et d'un logiciel de retouche d'image (Mesurim)
 2/ Niveau : 5ème
3/ Programme
• Partie du programme : Géologie externe : évolution des paysages
• Chapitre : La découverte du paysage de Nancy
Suite à la sortie géologie, on se remémore le lieu, le paysage et le relief observé en utilisant Google Earth.
4/ Durée de la séquence : 45 minutes

5/ Connaissances construites:
Localisation des différentes roches dans le paysage local

6/ Capacités mises en œuvre

• Capacités scientifiques : réaliser d'un profil topographique montrant la répartition des roches
 
• Capacités du B2i
Domaine 1 : S'approprier un environnement informatique de travail
C.1.1 : Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.
C.1.2 : Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
C.3.7 : Je sais traiter un fichier image ou son à l'aide d'un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés élémentaires.
 7/ Conditions matérielles
- classe en groupe
- salle multimédia (15 aine d'ordinateurs) équipés de Mesurim
- 1 ordinateur (+ logiciel du TBI)
- 1 vidéoprojecteur
- 1 tableau blanc interactif

 8/ Descriptif

• Le travail du professeur
o Avant la séance
Le professeur doit enregistrer la carte géologique de Google Earth avec son relief dans le dossier « classe » du réseau.
Il faut également équiper les ordinateurs du logiciel de retouche d'image « Mesurim ».
(prévoir une fiche d'utilisation du logiciel Mesurim.)
• pendant la séance
Le professeur explique les consignes et précise que les roches ne sont pas juxtaposées mais superposées.
D'autre part il peut prévoir des étapes intermédiaires de correction sur le TBI en cas de difficultés.
o Après la séance
Le professeur corrige les profils (placés dans le répertoire de la classe)

 
• Le travail de l'élève :

• pendant la séance
Sur l'ordinateur (travail individuel ou en binôme) l'élève ouvre les différents documents numériques (fichier- logiciel) puis réalise le profil en utilisant la carte géologique et ses légendes.
Puis il doit être capable d'enregistrer son travail dans l'emplacement prévu.
Il rédige un bilan situant la répartition des roches dans le paysage.

9/ Apport de l'informatique

o regroupe un ensemble de documents (image – consigne - fiche d'aide sous différents formats)
o permet d'obtenir facilement en fin d'activité un profil topographique final visible pour tous
o permet l'utilisation d'une carte géologique (localisation des roches) en relief.