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proposées par Jacqueline Koppe - Professeur de S.V.T. - Collège de Neufchâteau |
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SOMMAIRE
- contenus notions du programme
- variation de température selon la zone climatique et les saisons
- variations de l’occupation du milieu selon les modifications climatiques au cours des saisons et sous la dépendance des déplacements chez les animaux
- peuplement du milieu grâce à la reproduction
- objectifs méthodologiques
pour le B2i :
- utiliser un moteur de recherche pour trouver l’adresse d’un site à partir de mots clefs
- ajouter un site dans les « Favoris », y créer un dossier, les organiser
- consulter un site Internet pour trouver une information
- acquérir du vocabulaire : WEB, messagerie, site, moteur de recherche, mails
objectifs généraux :
- trier des informations
- mettre en relation des informations
- communiquer par un schéma
- communiquer par un tableau
- mise en oeuvre :
s’inscrire auprès du Muséum d’Histoire Naturelle de Fribourg pour recevoir régulièrement et gratuitement des nouvelles des cigognes
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André Fasel
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Exemple de courrier reçu: Fribourg, le 12 mars 2003 Max est de retour à son nid! On nous signale que Max est arrivé le 9 mars 2003 au nid dans lequel, en 2002, il a élevé deux jeunes. Il a été vu sur son nid en compagnie d'Uli! Max a quitté son site de nidification de Salem (sud de l'Allemagne) le 6 septembre 2002 et y est revenu 6 mois plus tard! En été 2002, Uli se trouvait également à Salem. Il a commencé sa migration automnale le 24 août 2002. Est-ce que Max va de nouveau nicher dans le même nid? Est-ce que Uli nichera pour la première fois, et ce dans la même colonie que Max? Nous vous tenons au courant! Meilleures salutations |
Si c’est la première recherche sur Internet, une présentation collective à l’aide d’un vidéo projecteur facilite bien la mise en oeuvre du travail individuel
dès la rentrée, les élèves de 6ème font connaissance avec la cigogne « Max » et complètent sa fiche d’identité. Ils observent sa localisation actuelle et commencent à compléter la carte (site d’été et début de son déplacement si Max a déjà entamé sa migration.
Tout au long de l’année, chaque fois que nous recevons un mail nous informant d’un déplacement de Max, les élèves retournent sur le site (qu’ils ont enregistré dans leurs favoris) et ils complètent au fur et à mesure son trajet (cela prend seulement quelques minutes, soit en individuel soit en collectif en utilisant le vidéo projecteur. On peut également prévoir une grande carte affichée dans la salle de classe pour y reporter le trajet.
Au printemps, quand Max est de retour, ils achèvent de compléter la carte et vont sur le site de météo France chercher les données climatiques. (On peut aussi aller consulter la température du jour lors de chaque consultation durant tout le suivi.)
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FICHE CONSIGNE ELEVE
* Choisis le moteur de recherche «Google » (pages francophones) ,
* Tape SOS cigogne pour accéder au site du projet suisse qui te donnera des renseignements sur l’histoire et les voyages d’une cigogne blanche prénommée « MAX ».
(ce projet a été mis en place afin de protéger la cigogne en Suisse et dans les pays voisins)
* Choisis le site nommé default
* Place ensuite ce site dans les « favoris » en le nommant SOS cigogne (afin de pouvoir retrouver facilement ce site durant toute l’année )
* Vas dans « organiser les favoris » et range ce site dans un dossier que tu nommeras svt 6ème
* dans la rubrique 1) histoire de la cigogne blanche Max et ses voyages
choisis ses déplacements à partir d’Août 200…
D’après ce site,
- complète la fiche d’identité de Max
- colorie sur la carte la zone de son site d’été (en respectant les couleurs de la légende)
- indique dans le tableau le nom du pays où cette cigogne passe l’été,
- commence à tracer son trajet « aller » (en respectant la légende),
- tu continueras à compléter la carte et le tableau au fur et à mesure de ses déplacements tout au long de l’année solaire»
* Retourne sur « Google » et tape à présent météo France
* Choisis le site météo France prévisions France (tu pourras accéder au monde entier depuis là)
* Place ce site dans le dossier des favoris que tu as créé
* Dans la rubrique nos prévisions par domaine clique sur dans le monde
une carte du monde s’affiche avec des points rouges et oranges qui correspondent à des villes auxquelles tu peux accéder : tu choisiras une ville proche du site d’été ( soit Berne en Suisse, soit Fribourg en Allemagne) et une ville proche du site d’hiver (Rabat ou Tanger par exemple)
1ère possibilité
* Clique sur la ville souhaitée, tu auras alors la météo du jour et un tableau des moyennes mensuelles en dans la rubrique voir clique sur > climatologie
2ème possibilité
* Dans la rubrique voir , clique sur > fiches climatologiques (au dessus de la carte du monde)
* choisir un pays (Suisse puis Maroc) puis è choisir la ville ou clique directement sur la ville
@ Reporte dans le tableau, les températures moyenne minimales et maximales correspondant à un ville proche du site d’été et d’hiver.
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FICHE ACTIVITE ELEVE
Nom : s’informer à partir de sites Internet
Prénom :
Max et sa mère les déplacements de Max. Année 200. / 200.
