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Activités
Pistes d’utilisation d’un logiciel de génération de coupes
géologiques en Terminale S : Proposition de Jean-Yves
Boulanger
Dans les conditions optimales, l’étude sur le terrain d’un affleurement
en coupe verticale (front de taille d’une carrière ou tranchée
d’ouvrage) permet d’aborder différentes notions (strate, pendage,
pli, faille, intrusion…), d’étudier la disposition géométrique
relative des différents ensembles et donc leur chronologie relative,
conduisant aux principes de superposition et de recoupement.
Cependant peut subsister la difficulté d'imaginer la succession
dynamique des différents évènements géologiques
observés.
GEOLOG
FONCTIONNALITES DE GEOLOG Taille compressée : 334 ko
Page d’accueil :
Les boutons de droite permettent de combiner plusieurs évènements géologiques simples :
Il est possible d’annuler une action et de revenir à l’état initial. Remarques :
![]() Elle permet :
Exemple :
Commande Options ![]() Elle permet de choisir le mode « Dialogue » qui propose :
Le logiciel GEOLOG débutant toujours par une première
phase de sédimentation, l’élève devra simuler une
seconde phase de sédimentation (commande « sédimentation
») pour calquer les deux types de calcaires observés.
La même démarche peut être appliquée à
un ensemble volcanique.
APPROCHE DU PRINCIPE DE RECOUPEMENT Faille normale
Seule la commande « distension » peut donner une analogie
acceptable. Or l’élève est amené à appliquer
la distension après l’épisode sédimentaire : les deux
phénomènes sont donc chronologiquement calés l’un
par rapport à l’autre.
Plissement
De la même façon, phase de sédimentation et plissement
s’ordonnent chronologiquement.
Discordance angulaire
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Bien sûr, de nombreuses combinaisons virtuelles à réaliser
sont autant d’exercices possibles ; quelques uns sont fournis avec le logiciel.
Pluton1 Solution P1 |
Pluton2 Solution P2 |
Pluton3 Solution P3 |
Pluton4 Solution P4 |
Pluton5 Solution P5 |
Pluton6 Solution P6 |
Pluton7 Solution P7 |
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Solutions :
Pluton 1 retour exercices |
Pluton 2 retour exercices |
Pluton 3 retour exercices |
Pluton 4 retour exercices |
Pluton 5 retour exercices |
Pluton 6 retour exercices |
Pluton 7 retour exercices |
Remarques :
FONCTIONNALITES DE GEOLMOD
Page d’accueil :

La modélisation permet de passer de l’observation de terrain à sa modélisation.
La reconstitution explique une disposition géométrique
par un enchaînement précis d’évènements géologiques
unitaires :
dépôt, plissement, faille inverse, faille normale, effondrement,
érosion, intrusion de granite, métamorphisme de contact.

Les exercices autorisent un entraînement des élèves. Attention, certaines situations correspondent à des phénomènes polyphasés donc complexes.

Le chapeau de gendarme propose une animation interprétant cette structure.
C’est ainsi qu’on peut proposer à l’élève de raisonner
sur les cas de figures suivants :
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D’autres combinaisons plus complexes peuvent être réalisées.
En conclusion, ces logiciels permettent une "manipulation" des différents
évènements géologiques impliqués dans un exercice
de datation relative. Le droit à l'erreur est ici particulièrement
formateur.
Les stratégies d'intégration pédagogique sont
variées : phase de découverte ancrée sur le réel
(étude sur le terrain) ou ses substituts (photographies...), phase
de révision et/ou d'évaluation (exercices), préalable
aux datations relatives réalisées sur cartes géologiques...
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