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Formation « raconter par les jeux vidéos »

22 avril 2019
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    « Depuis leur apparition dans les années 60, les jeux vidéo ont su renouveler la façon dont on transmet et raconte des histoires, que ce soit en développant des formes innovantes de récit (du fait de leurs spécificités) ou en tissant des liens avec d'autres formes d'expression (le cinéma, la bande dessinée, mais aussi le théâtre, la création sonore et musicale ou encore l'architecture). Certaines thématiques se sont retrouvées au centre des imaginaires développés par ces productions (en investissant entre autres les genres de l'heroïc fantasy, de la science-fiction, de la guerre, des mythologies nordiques et asiatiques...). Néanmoins, il faut aussi souligner que depuis le début des années 2000, un nombre croissant de jeux, issus de la scène "indépendante" du domaine, abordent des sujets liés à la vie quotidienne, à l'individu ou la société. A présent les jeux vidéo servent également fréquemment de modèle à d'autres formes de narration contemporaine, que ce soit pour le journalisme (que l'on pense au webdocumentaire) ou pour le transmédia (séries TV, fictions interactives,...) »

    Cette journée d'étude destinée aux enseignants, intervenants et médiateurs de l'éducation aux images donnera des clés de compréhension permettant de construire une pédagogie vidéoludique, visant à analyser à la fois la forme et le fond des messages, valeurs et émotions véhiculés par ces productions, qui sont à présent devenues incontournables dans les pratiques culturelles et dans les loisirs contemporains.

    Plus d'infos : https://www.image-est.fr/Formations-Raconter-par-les-jeux-vid%C3%A9o-1009-169-0-0.html


 


Documents à télécharger :

mise à jour le 22 avril 2019