Créer un site Internet en classe

Objectifs général du projet : Construire, publier et gérer un site Internet.

Objectifs spécifiques du projet :

• Utiliser et maîtriser les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication.( Compétences B2i) non pas simplement comme utilisateurs (consultations de sites, recherches, émails) mais aussi comme créateurs
• Développer un esprit de curiosité et de recherche, relativiser les infos disponibles et commencer à avoir un regard critique.
• Donner du sens aux écrits produits (situation de communication vraie) : écrire pour communiquer, demander, publier et être lu,..
• Coopérer, s'entraider et respecter l'autre en réalisant un travail commun (organisation des groupes, répartition des tâches,.)
• Mener un travail à son terme en respectant un cahier des charges.
• Créer un site Internet de classe c'est permettre à tous d'avoir accès à un mode communication d'avenir.

Matériel de base :

• Un ordinateur multimédia avec connexion Internet et le matériel annexe (scanner, imprimante).
• Un appareil photo numérique.
• Un éditeur html (FrontPage Express, NamoWeb Expert, ...).
• Logiciels de dessin, retouches d'images, .

Programmation :

• séquence 1: mise en place du projet : établir un contrat avec les élèves et définir les limites du projet ( cahier des charges).
• Séquence 2 : recherche documentaire (typologie des informations) en fonction du cahier des charges (recherche, analyse des doc, tri, validation, classement,.) : utiliser un log.de gestion de bibliothèque, un moteur de recherche sur le net, un logiciel de courrier électronique ,un navigateur, .
• Séquence 3 : structurer (définir les différentes rubriques, création du squelette du document, établissement des liens entre les pages, « chartre graphique »
• Séquence 4:. Rédiger ( mise en page manuscrite (poster), rédaction des textes), arborescence « papier »,.
• Séquence 5 : numériser :
  - saisie des textes( découverte du logiciel NamoWeb Expert)
  -  numériser des images (le scanner, l'appareil photo numérique..), du son,.et les insérer dans les pages
  - établir les liens
• séquence 6 : publier, présenter,