Journée du 5 décembre 2007

Education prioritaire :
priorité aux apprentissages et à la pédagogie

Texte de la conférence de Mr Gérard Chauveau, chercheur à l'I.N.R.P.

Notes publiées par chaque atelier suivant les 5 champs d'analyse

	Champs
Ateliers	Différenciation pédagogique	Evaluation	Maîtrise des langages	Méthodologie	Validation du B2i	Compte-rendu global de l'atelier
Lecture et troubles du langage [en savoir plus ]	TROUBLES DU LANGAGE	TROUBLES DU LANGAGE	TROUBLES DU LANGAGE	TROUBLES DU LANGAGE		LECTURE ET TROUBLES DU LANGAGE
Enseigner l'oral [en savoir plus ]		Enseigner l'oral - Evaluation	Enseigner l'oral - Maîtrise des langages	Enseigner l'oral - Méthodologie		Enseigner l'oral - Compte-rendu
Maîtrise de la langue [en savoir plus ]	Différenciation pédagogique		Maîtrise des langages	Méthodologie		Exposé de Mme Pierrel
Culture humaniste [en savoir plus ]	Différenciation pédagogique	Evaluation	Maîtrise des langages	Méthodologie	B2I	CULTURE HUMANISTE - COMPTE-RENDU
Mathématiques [en savoir plus ]		Résultats à l'évaluation sixième		1-Socle commun et proportionnalité 2-Mise en oeuvre de la proportionnalité		1- compte rendu atelier math 2-Diaporama
Enjeux de l'enseignement des Langues Vivantes [en savoir plus ]	Enseignement des langues vivantes et différenciation pédagogique	Enseignement des langues vivantes et évaluation		Enseignement des langues vivantes et méthodologie	Enseignement des langues vivantes et B2i	Les enjeux de l'enseignement des langues vivantes