On peut trouver sur le serveur académique CIEL une 'Boîte à outils' permettant de générer des modules interactifs sur le Web. Elle se trouve à l’adresse suivante : http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/defi

Il s’agit d’un espace dans lequel les élèves et/ou les professeurs peuvent fabriquer ou jouer à des jeux élaborés en classe autour de documents supports (livres fictionnels, documentaires, CD, sites WEB, etc.. Ces jeux sont consultables soit dans un espace commun (pour ceux qui ne disposent pas de site), soit dans son propre site.

Cet espace s’inscrit dans le cadre d’un projet, autour de ‘Littérature Jeunesse’, initié avec un groupe d’Instituteurs Maîtres Formateurs (IMF) issus des écoles d’application du département de Meurthe et Moselle, et poursuivi avec des enseignants autour de stages 'Maîtrise de la langue'. 
Le projet consiste dans la construction d’une base de données interactive ‘Littérature Jeunesse’, accessible par le Web, et proposant non seulement un catalogue descriptif de livres utilisables par les écoles, mais de plus, des pistes pédagogiques autour de certains livres, avec notamment la possibilité d’accéder à des jeux de lecture (type défi lecture) faits par des élèves.

Deux modules de cette Boîte A Outils sont déjà opérationnels :  QCM et jeux d'appariement. Ils s’appuient sur des outils informatiques que j’ai créés spécifiquement et qui visent à permettre au plus grand nombre, sans compétence technique particulière, de créer des outils pédagogiques sur le WEB, utilisables par eux-mêmes, et bien sûr par d’autres, quelle que soit leur situation géographique.

Le fonctionnement de la BAO-QCM

On peut considérer quatre entrées possibles :

1. le mode de jeu
2. le mode de création (accessible par un mot de passe)
3. le mode d’analyse du jeu (accessible par un mot de passe)
4. le mode administrateur, qui permet d’attribuer un mot de passe à tout enseignant qui en fait la demande. Ce mode n’est pas développé dans la description qui suit. Il n’a rien de pédagogique…

En mode de jeu, on complète un QCM (choisi dans une liste) avec une évaluation finale sous forme de score.

En mode de création, on a la possibilité de créer (ou modifier, ou supprimer) un QCM ayant de 2 à 10 questions, avec 3 à 5 réponses par question.

En mode d’analyse, les auteurs du QCM peuvent accéder à une page récapitulative de tous les joueurs qui ont participé, avec leur parcours et un bilan statistique final. A partir de ce bilan, on peut envisager un remodelage du QCM (questions trop faciles, trop difficiles, ambiguës, …)

D’autre part, il est possible d’utiliser la messagerie Internet pour mettre en relation d’un simple clic le joueur avec les auteurs (commentaire de question, propositions, etc.) ou les auteurs avec chaque joueur (remerciements, correction des réponses, etc.)

Il est à noter que la publication de ces QCM peut se faire soit dans un espace commun (notamment pour ceux qui ne disposent pas de site), soit dans son propre site. Ainsi, cette boîte à outils peut-elle être utilisée par n'importe quel enseignant, tout degré confondu, sans obligation de participation à l'Espace Littérature Jeunesse, mais simplement pour fabriquer un QCM à intégrer dans son site (évaluation d'un cours …).