Editorial
Michèle
DRECHSLER IEN Saint-Avold Sud
Enseignants, enfants, parents, surfeurs de Moselle et d’ailleurs, vous vous êtes arrêtés sur le site des écoles du pays des lacs !
Merci d’avoir fait une escale pour un partage transversal du savoir avec les équipes pédagogiques du pays du lac de la circonscription de Saint-Avold Sud.. Vous pourrez y trouver des ressources ainsi qu’un environnement collaboratif qui vous mènera à des chemins qui jusqu’alors vous étaient inaccessibles : les chemins du savoir, les chemins du pouvoir et ceux de l’avoir ! Internet vous mène tout droit à « l’autonomie » par le choix entre les routes qui vous sont proposées, le choix des liens, des liaisons, du chemin, en fonction de destinations reconnues par les uns et les autres…
L’ordinateur … pour dépasser la
distance :
L’ordinateur a la réputation d’isoler l’utilisateur de son environnement physique proche. . Avec Internet, les frontières de l’établissement sont franchies. Les enseignants du pays des lacs regroupés dans la proximité, trouvent dans le réseau, des facilités qui renforcent et enrichissent leurs échanges. Cette « distance », cet isolement relatif à l’apprenant à distance ont pour effet de l’entraîner à rechercher avidement l’échange et la collaboration, toutes choses que l’on néglige le plus souvent en présentiel pur.
Le goût du branchement ….
Attention !
Les écoles sont en réseaux, les élèves peuvent communiquer. Mais il faut du contenu dans les tuyaux !
Donnons-nous le goût de la création à l’école, faisons en sorte qu’on ait des choses à dire, qu’on ait des choses à penser, et comme disait Malraux, « qu’on ait quelque part l’ambition d’avoir notre propre cicatrice dans la communication » que dans les tuyaux passe quelque chose de singulier . Cela s’apprend : ne croyons pas que les nouvelles TIC que les circuits permettent des communications si les jeunes ne savent pas s’exprimer.
On ne pourra pas s’exprimer par les nouvelles TIC si on ne sait pas mobiliser sa pensée, l’organiser et la rendre compréhensible .
Le défi des équipes des enseignants est de faire de l’élèves un créateur de son propre parcours, quelqu’un qui cherchera à s’exprimer sa singularité mais à qui on aura donné les moyens de l’expression. Tel était le pari des animations pédagogiques de cette années scolaires 2002-2003 qui ont mis l’accent sur les projets d’écriture . L’action continuera l’an prochain
Comme l’avait précisé le premier Ministre Mr Raffarin lors d’un colloque à Poitiers, « si on n’a pas en permanence le souci de la création, nous pourrons brancher tous les canaux que nous voulons, cela ne sera pas la marque d’une singularité qui va chercher l’universel à travers les canaux, mais ce sera plutôt la marque d’une banalisation, ce qui est évidemment à l’opposé des dynamiques humanistes auxquelles on peut-être aujourd’hui attaché. »
En présentiel ou à distance, il s’agit pour l’équipe de circonscription d’accompagner les enseignants dans leurs parcours. La communauté des enseignants et leurs échanges deviennent aussi une majeure partie du parcours de l’apprentissage. Notre souci actuel dans notre projet de circonscription est de savoir comment constituer et animer des groupes virtuels, développer le partage d’outils et d’expériences .
Goethe disait « agir c’est difficile, penser c’est plus facile, mais agir selon sa pensée c’est ce qu’il y a de plus difficile au monde ».
Que notre démarche centrée sur le pilotage des processus de mise en réseaux et de partage et dans une logique de développement de l’apprentissage collaboratif et accompagné, dans la communauté des enseignants de la circonscription, favorise l’action et la création…!
Que ces derniers fassent de l’élève un créateur de son propre parcours