Quelques propositions pour travailler avec l’album :
« Does a whale eat ice cream ? »
Observation de la couverture.
-Au préalable:
Occulter le texte du titre,( cache en papier + trombone) et ne laisser apparaître que le point d’interrogation.
( ce qui amènera les élèves à formuler l’hypothèse que l’on se pose une question ( des questions).
-Recherche d’indices et expression libre en français : de quoi sera-t-il question dans cet album ?
( nourriture , éléments insolites , animaux , humour …)
Approche lexicale :
Désigner le phoque et expliciter le mot « a whale ».
S’assurer que « ice –cream » est connu.
Poser la question : ( qui est en fait le titre) : « Does a whale eat ice cream ? » ( gestuelle à l'appui ou pointer l'illustration)
Susciter la réponse : « No ! »
