Moulin

OBJECTIFS : Perception des formes et des couleurs et développement de l'attention visuelle.
Familiariser l'élève au travail sur tableaux à partir de formes puis d'opérations simples.

NIVEAU : Cours préparatoire.

MATERIEL : Souris obligatoire.
Clavier pour l'inscription du nom de l'élève ainsi que pour l'utilisation de l'aide et le retour au MENU.

EXERCICES : Les différents exercices proposés font intervenir des transformations sur des objets de formes géométriques (rectangles et triangles) pour lesquels l'utilisateur devra trouver :
- soit l'objet après transformation connaissant l'opérateur de cette transformation.
- soit l'opérateur de cette transformation connaissant l'objet avant et après transformation.
Enfin, les derniers exercices proposent des additions simples sur tableaux pouvant s'effectuer mentalement.

CHOIX PROPOSES : Dans un premier temps, le MENU propose 5 choix :
1. Voir les exemples.            - Pour familiariser l'utilisateur avec les différentes transformations.
2. Exercices avec animation. - Le MOULIN transforme l'objet. L'enfant doit trouver l'opérateur de la transformation.
3. Exercices sans animation.
Deux possibilités :              - Le MOULIN transforme l'objet et l'enfant doit trouver l'opérateur.
                                       - Le MOULIN donne l'opérateur et l'enfant doit trouver le résultat de cette transformation.
4. Exercices sur tableaux.
Au choix :                          - Travail sur des objets : A partir de l'objet de départ et de l'opérateur, l'enfant doit trouver l'objet après transformation.
                                       - Travail sur des nombres : Additions dont le 2ème terme n'excède pas 9 et dont la somme est toujours < 20.
5. Compositions de transformations.
Exercice identique au précédent mais s'effectuant sur 3 tableaux. (somme toujours < 29).

CHOIX DES TRANSFORMATIONS : Le MOULIN propose de changer :
 1. La couleur.        2. La forme.        3. La taille.        4. La forme et la couleur.
5. La taille et la couleur.        6. La forme et la taille.   7. La forme, la taille et la couleur.
Pour les exemples, il n'est prévu qu'un seul choix à la fois.
Pour les exercices 2 et 3, il est possible de sélectionner jusqu'à trois transformations en même temps. L'exercice y ajoutera d'office la transformation neutre ( le MOULIN ne change rien ).
Les exercices 4 et 5 nécessitent respectivement 1 et 2 choix.

ANIMATIONS : Dans l'exercice 2, l'objet se déplace sur un tapis roulant, ce qui allonge légèrement le temps de l'exercice. A la fin des exercices 2 et 3, si l'enfant a répondu correctement depuis le début, les ailes du MOULIN tourneront.

NOTATIONS : Pour les transformations d'objets :
Les exercices 2 et 3 sont notés sur 10. L'exercice 4 est noté sur 8.   L'exercice 5 est noté sur 9.
Pour les additions sur tableaux :
L'exercice 4 est noté sur 10.
L'exercice 5 est noté sur 10 dont un bonus si l'enfant trouve l'opérateur final et qu'il a commis des erreurs précédemment.

BILAN : Deux compteurs permettent de connaître à tout moment l'état d'avancement dans l'exercice ainsi que le score obtenu.

AIDE : La touche F1 permet d'afficher une aide dans le déroulement du MENU ainsi que dans celui de l'exercice.

RETOUR : On peut revenir au MENU à tout moment en appuyant sur la touche "Echap". Pour quitter MOULIN à partir du MENU : touche "Echap".

IMPRIMANTE : Après chaque exercice, il est possible de conserver un trace écrite du niveau de réussite ainsi que le détail des options choisies.

CONSEILS : Il est souhaitable que, dans le choix des transformations, l'enfant choisisse, au début, les transformations faisant intervenir un seul paramètre.
Pour éviter toute erreur dans le choix de l'objet à l'aide de la souris, il faudra veiller à cliquer à l'intérieur de la forme et non sur les contours.