Depuis le début de l’année, l’académie de Nancy-Metz et l'inspection académique de Meurthe-et-Moselle expérimentent une méthode d’enseignement en immersion bilingue franco-anglaise dans deux classes de CP de l'école Jean-Jaurès à Nancy.

Ce dispositif, mis en place sous l’impulsion de la DAREIC (Délégation Académique aux Relations Européennes et à la Coopération), permet aux élèves de suivre les contenus académiques traditionnels, pour la moitié du temps scolaire, en langue dite « seconde ».

Aussi, deux institutrices travaillent-elles en binôme dans ces classes, l’une se chargeant des cours en français, l’autre, en anglais.

Au cours de sa visite, le recteur, accompagné de l’inspecteur d’académie de Meurthe-et-Moselle, a encouragé l’initiative, tout en soulignant les résultats positifs observés après les premières semaines de cours.