Drôle de genre la poésie ! Elle fut clamée pendant longtemps, chantée, lue de l'oeil pendant un certain temps, elle se fait de nouveau dans la bouche et dans l'oreille…
On peut affirmer que tout enfant est capable de poésie car tout enfant est capable d'expression.
La poésie permet de travailler le langage écrit mais aussi le langage oral, car le langage n'a pas que des fonctions d'analyse, de description, de communication, etc…, mais aussi une fonction expressive (ou "émotive") et une fonction poétique (forme du message).
Il s'agit donc de mettre les enfants en mesure de parcourir toutes les fonctions du langage et en poésie les registres poétiques (émotion, humour, idées , images…).
Le pouvoir des mots est ressenti par les enfants comme étranger à soi. Avec la poésie ils prennent du pouvoir sur les mots.
Mme Jardi, intervenante en poésie nous aidés dans la mise en place d'une "atmosphère poétique" et dans les ateliers d'expression écrite.
L'expression poétique est l'expression d'une émotion lorsque l'enfant réussit avec les mots à traduire cette émotion, il lui fallait aller plus loin et imaginer l'image de son texte.
Les enfants peignent sur des toiles dans l'atelier d'Arts Plastiques Auguste Renoir, et sous les conseils de Mesdames Landru et Lefebvre l'illustration des poèmes a pris tout son sens.
Notre projet ne s'est pas arrêté là !
Persuadées que nous devons rester ambitieuses et proposer le meilleur de nos élèves, l'édition d'un recueil regroupant toutes les créations a vu le jour sous les presses de l'imprimerie Artésienne.
Ce livre est le fruit d'un véritable parternariat où les compétences de chacun se trouvent mises en synergie pour que tous puissent dire :
"J'ai vécu un sacré projet !"

Merci à tous

Mme Fantini,
maître de la classe

Mme Debienne,
maître en Réseau d'Éducation prioritaire