Le « respect de l’autre » est l’intitulé d’une action entreprise conjointement par Madame MARTIN , assistante sociale scolaire, Mademoiselle WIRTZ, professeur d’arts plastiques, Madame ELIAS professeur d’éducation civique, et Madame ANDRE , professeur de musique, auprès des élèves de la classe de 5ème6, au cours de l’année scolaire 2006/2007.
L’objectif général de l’action était d’amener les élèves à réfléchir sur les relations qu’ils ont entre eux, afin d’améliorer le respect mutuel et ce par la communication verbale, non verbale et visuelle.
Quatre séances d’animation - débat ont été menées, auprès des élèves, par Madame Martin et sa collègue Madame Martinez, assistante sociale du collège A. Dreux de Folschviller (collège partenaire de ce projet).
Les thèmes « forts » retenus à l’issue de ces séances ont ensuite été exploités en cours, par les enseignants : les élèves ont illustré la charte sur le respect :
- en arts plastiques, ils ont réalisé des scènes sur les différentes thématiques de la charte. Elles sont actuellement exposées au CDI.
- en musique, ils ont écrit et composé un chant, dans l’objectif de créer un CD, bientôt disponible au CDI.
- en Education civique, les élèves ont inventé une devise exprimant la solidarité et l'ont illustré par un dessin et un symbole.

La charte en 8 articles
Article 1
Les relations filles garçons
Il n’y a pas de différence entre les filles et les garçons.
Nous sommes tous égaux et devons apprendre à nous connaître.
Article 2
Le respect mutuel élèves enseignants
Je m’engage à être respectueux envers les enseignants qui nous respectent.
Article 3
Respect envers les autres adultes qui travaillent au collège
Je m’engage à être poli envers le personnel du collège
Je m’engage à respecter leur travail, par exemple ne pas jeter de nourriture par terre dans la cantine ou dans la cours,
et respecter la propreté des salles de classe afin d’avoir un collège propre.
Article 4
Le respect de soi
Je m’engage à venir en classe dans une tenue correcte.
Article 5
Respect des règles de la vie scolaire
Je m’engage à bien prendre connaissance du règlement intérieur du collège et à le respecter.
Je m’engage à apporter mes affaires scolaires afin de bien suivre les cours.
Je ne dois pas dégrader le matériel du collège (tables, livres, murs…)
Article 6
Contre la violence au collège
Je ne dois pas régler un différent avec un camarade par la violence verbale ou physique.
Je ne dois pas racketter, ne pas commettre de vol.
Je ne dois pas tenir de propos insultants ou blessants envers mes camarades.
Article 7
La solidarité
Je dois aider un camarade s’il a des difficultés scolaires ou du retard lié à des absences.
Je ne dois pas ignorer un élève qui est à l’écart.
Si un élève est victime de racket ou de violences physiques, je dois en parler à un adulte.
Article 8
La tolérance
Je ne dois pas me moquer du physique, de la religion, des idées des autres élèves.
Je dois respecter un élève qui a un handicap.
Nous sommes tous différents mais tous égaux.

Travaux réalisés en Arts plastiques

Le respect : Responsables et solidaires, tel est l’'enjeu, Apprenons à écouter, ouvrons nos yeux.     (bis) Nous recevons de l’'autre, offrons notre assistance, Et construisons nos vies, enrichies par nos différences.   Face à l’'handicap, on ne peut que s’'entraider, Changeons notre regard, modifions nos mentalités. Et si la vie nous a donné une bonne santé, Pourquoi ne pas l’'utiliser, la partager ? Refrain : Enfants réagissons, sinon on est perdu, Dans la rue nous jetons papiers et détritus, Et si ensemble nous construisions, pour que notre futur Soit en réelle fusion, avec la nature ? Refrain Les plus petits, parfois, subissent des ennuis, Racketés, démunis, offrez-leur votre appui. Et si, témoins un jour, d’'actions pas très jolies, Déjouant les vautours, devenez leurs amis ! Refrain