Sortie pédagogique du vendredi 5 octobre 2012. Visite de la FIM à Metz et réalisation d'une enquête par questionnaire auprès des exposants et des visiteurs par la classe de Terminale STG spécialité Mercatique.
Laura BOUR, major académique au Baccalauréat STG Mercatique
Laura BOUR, major académique au Baccalauréat STG Mercatique, avec une moyenne générale de 17.32, a rencontré ses professeurs de la classe de terminale ainsi que l’équipe de direction du Lycée. Ce fut l’occasion pour cette brillante élève de revenir sur ses trois années passées au lycée Poncelet en série STG et pour Monsieur NOEL, proviseur, de la féliciter et de lui remettre un cadeau. Etudiante en première année de Techniques de Commercialisation à l’IUT de Metz, nous lui souhaitons une belle réussite dans ses études supérieures.
Lundi 03/09/2012
8H30 : Rentrée des PERSONNELS
17H30 : Installation des élèves INTERNES de SECONDE et réunion avec les parents.
Mardi 04/09/2012
8H00 : Rentrée des ELEVES de SECONDE
17H30 : Installation des INTERNES de PREMIERE, de TERMINALE et de STS, et réunion avec les parents
Mercredi 05/09/2012
8H00 : Rentrée des ELEVES de PREMIERE et de TERMINALE et des ETUDIANTS de STS
-Pas de cours pour les élèves de Seconde-
Jeudi 06/09/2012
EMPLOI DU TEMPS NORMAL POUR TOUS
solidarité | remise de chèque Concert du Poncelet : 1 630 € pour les enfants du Tiers-Monde
En mai, les élèves du lycée Poncelet ont donné un concert humanitaire. Les dons des spectateurs ont permis de récolter 1630€, offerts à l’UNICEF et aux Amis mosellans des déshérités malgaches.
C’est Jean-Paul Bitsch, professeur de maths et membre de l’équipe humanitaire du lycée Poncelet qui a remis, au nom des élèves, les deux chèques aux associations. Photo RL.
L’an passé, les élèves du lycée Poncelet avaient récolté 540€ lors de leur concert humanitaire. Cette année, ils ont remis ça à l’église du quartier Huchet. La musique classique y côtoyait la chanson française, le jazz… À l’entracte, une corbeille a circulé dans les rangs. Au final, surprise agréable, le chiffre a grimpé à 1 630 €.
Deux associations vont se partager la somme : l’Unicef et l’association Les Amis mosellans des déshérités malgaches (AMDM). « Nous cherchons toujours des causes qui parlent aux élèves. Aider des enfants, ça les touche », explique Eleonore Mangin, professeur de maths et membre de l’équipe humanitaire au lycée Poncelet. Jacques Gallant, ancien proviseur de l’établissement, écoute et sourit. « Il manquait un projet porteur d’une dynamique, un projet qui ait une âme », souffle celui qui est désormais trésorier de l’AMDM. Il y a une quinzaine d’années naissait le premier concert de solidarité.
Pourquoi Madagascar ? « J’avais commencé ma carrière à Tananarive. J’ai rencontré des gens qui font confiance aux autres et qui pensent que chaque personne a quelque chose d’intéressant à nous apprendre. » Au moment de son départ à la retraite, ses collègues lui ont offert un voyage sur l’île proche des côtes africaines. Le déclic s’est produit. « J’ai eu envie d’aider. J’ai intégré cette association, dont le président est le pasteur de L’Hôpital Héry Rakotondratsimba. On est allés sur les lieux pour voir ce qu’il était urgent de faire. » Tout, ou presque. Plusieurs projets sont en cours. Venir en aide à une ferme-école d’Andofariry, tant au niveau de la production que de l’éducation, améliorer les conditions d’hygiène d’un hôpital psychiatrique, notamment. « Nous ne voulons pas faire de choses extraordinaires, mais apporter des solutions humbles et concrètes. »
1,5 million d’enfants en malnutrition sévère au Sahel
Du côté de l’Unicef, l’urgence se situe au Sahel. « Il y a là-bas une crise nutritionnelle sans précédent. Neuf pays ont des besoins incommensurables. 18 millions de personnes sont touchées. On compte un million et demi d’enfants en malnutrition sévère. Et les récoltes n’arriveront qu’en octobre », explique Françoise Thomé, co-responsable de l’antenne de Saint-Avold.
Les lycéens du Poncelet ne sauveront certes pas le monde, mais ils ont contribué à le rendre un peu moins sombre.
C. Pi.
éducation | le bac au jour le jour Un dernier coup de collier pour les filles
Lamia, Manom et Sandra voit la semaine s’achever avec soulagement. Elles commencent à fatiguer. Dernières épreuves aujourd’hui.
• Lamia El Hanbali, terminale ES, Poncelet. — a passé hier matin l’épreuve d’économie, coefficient 9, autant dire qu’elle n’avait pas intérêt à rendre copie blanche. « Le sujet était assez facile » dit-elle. Elle avait le choix entre une dissertation portant sur une question: l’accumulation du capital peut-elle être source de croissance ? et une question de synthèse sur la démocratie. Elle a opté pour cette dernière. Quant au sujet de spécialité, il avait trait à Durkheim. Elle est « globalement satisfaite » et « s’attendait à plus de difficulté ».
Aujourd’hui elle planchera sur les mathématiques. Comme elle n’est pas très à l’aise dans cette matière, elle avoue une moyenne de 7 pendant l’année, elle révisait, faisait des exercices pour s’entraîner hier après-midi. Elle juge « la semaine un peu longue ». Comme elle trouve difficilement le sommeil, elle commence à être fatiguée. Encore un dernier effort. Les vacances n’ont jamais été aussi proches.
éducation | le bac au jour le jour Lamia, Sandra et Manon passent leur grosse épreuve aujourd’hui
La fin des épreuves se profile pour les trois futures bachelières que nous suivons au jour le jour.
Fatiguées mais motivée, elles ont un peu soufflé hier. Mais depuis ce matin, chacune planche sur sa grosse épreuve.
• Manon Schambil, Terminale Génie mécanique, Charles-Jully. — « Je suis restée chez moi toute la journée. » Hier, Manon n’avait pas d’épreuve. Elle a pu se reposer un peu. « J’ai quand même révisé mes cours de physiques et de maths. Je me sens à peu près prête. » Aujourd’hui, Manon passe les maths, un gros coefficient dans sa moyenne. « Je n’ai pas trop peur de cette épreuve mais on ne sait jamais. En fait, j’ai hâte que cette semaine se termine. »
• Sandra Mathieu,Terminale ST2S, Sainte-Chrétienne. — Après les maths, hier, Sandra affronte aujourd’hui sa spécialité. « Je suis contente de ce que j’ai rendu hier. Le sujet de maths m’a convenu. Pour autant, je ne préfère pas donner de pronostics. Je crains bien plus la ST2S. C’est coefficient 14 tout de même. J’ai encore révisé aujourd’hui. Et comme toujours, ça dépend du sujet. »
Lamia El Hanbali, Terminale ES, Poncelet. — « L’anglais s’est bien passé. Nous sommes tombés sur un texte un peu compliqué mais je pense que je me suis rattrapée avec l’expression écrite. » Aujourd’hui, Lamia s’attelle à l’économie. « Coefficient 9 ! Et franchement, je ne le sens pas trop. Il y a tellement de sujets différents à intégrer. Et puis, je n’ai pas eu beaucoup de chance avec les épreuves. Il faudrait que tout se passe bien. Et surtout que ce bac se termine vite. »
éducation | le bac au jour le jour À mi-parcours, les trois lycéennes restent confiantes
Au deuxième jour des épreuves du baccalauréat, Lamia, Manon et Sandra, lycéennes à Saint-Avold, nous ont livré leurs impressions sur les matières sur lesquelles elles ont planchées. Hier, c’était histoire-géo, physique et étude de constructions.
• Lamia El Hanbali, terminale ES, Poncelet. — « Pour l’histoire-géo, j’ai été dégoûtée. Je m’attendais à de la géo majeure et nous avons eu deux compositions sur l’Europe dans la Guerre froide et la Ve République. Finalement, j’ai choisi l’étude sur « la recherche vers un nouvel ordre mondial ». Je n’ai pas vraiment réussi mon croquis sur la Russie ; je m’attendais aux États-Unis ! ». Lamia ne cache pas sa déception mais espère avoir au moins la moyenne à cette matière notée avec un coefficient de 5.
Aujourd’hui, la jeune femme aborde sa « matière préférée » : l’anglais. Trois heures d’écrit « même si je suis plus à l’aise à l’oral ». À mi-parcours du baccalauréat, elle avoue ne pas stresser du tout.
• Sandra Mathieu, terminale ST2S, Sainte-Chrétienne. — « En histoire-géo, nous avons eu droit à des questions portant sur tous les chapitres abordés en cours d’année. Pour l’étude de documents, nous avions le choix entre « Berlin » ou « Les Français dans le Monde ». J’ai choisi le deuxième sujet car il n’y avait pas de dates à donner. Je craignais de me tromper. Le thème m’a paru plus facile à développer. » À peine avait-elle rendu sa copie que la lycéenne a planché deux heures sur la physique, coefficient 3. « Je pense m’en être bien sortie en général. Le sujet m’a semblé facile. Donner la définition de certains mots m’a causé un peu de souci. J’ai parfois inventé comme pour le mot "oxydant". » Aujourd’hui, Sandra s’attaque aux maths et reste confiante. « En général, je m’en sors bien », se rassure-t-elle. On n’en doute pas puisque sa moyenne en terminale flirte avec le 15/20 !
• Manon Schambil, terminale génie mécanique, Charles-Jully. — Six heures d’étude de constructions… « C’était assez long ! », reconnaît la candidate au baccalauréat. Aujourd’hui, c’est repos. « Je vais relire mes cours de maths, physique et anglais, mes prochaines épreuves et surtout, je vais prendre l’air ! », souffle Manon.
le bac au jour le jour Lamia, Manon et Sandra face à leur première épreuve
Lamia, Manon et Sandra passent leur bac cette année. Les jeunes femmes ont accepté de nous livrer leurs impressions au jour le jour. Hier, toutes trois ont passé l’épreuve de philosophie.
• Lamia El Hanbali, terminale ES, Poncelet. — « Étrangement, je n’étais pas vraiment stressée pour cette épreuve. Le problème, c’est que j’ai très mal dormi la veille. Finalement, j’ai choisi le sujet : Peut-il exister des désirs naturels ? Je crois que je m’en suis bien sortie. J’ai cité Freud, par exemple. » Lamia est sortie tard de son épreuve. Elle a pris le temps de tout relire avant de rendre sa copie. Aujourd’hui, elle s’attaque à l’histoire-géographie. « J’espère que ce sera la géo en majeure, confie-t-elle. J’ai revu les différents croquis. Je me sens prête. » • Sandra Mathieu, terminale ST2S, Sainte-Chrétienne. — « Franchement, je ne sais pas si j’ai réussi ou pas. J’ai pris le troisième sujet. Le texte de Hobbes sur les lois et la justice. Je regrette que l’on n’a pas plus abordé ce thème en cours, cette année. »
Dès ce matin, la jeune femme doit plancher sur l’histoire-géographie. Elle aussi préfère voir la géo sortir en premier. « Il y a toujours des sujets plus faciles que d’autres. On verra bien. » Dans l’après-midi, Sandra s’attaquera à la physique, une épreuve qu’elle redoute un peu moins. « L’avantage, c’est que les formules sont souvent données dans le questionnaire. »
• Manon Schambil, terminale génie-mécanique, Charles-Jully. — « C’était quand même un peu dur. Je suis soulagée que l’épreuve de philosophie soit terminée. » Manon a choisi de traiter le sujet La recherche de la vérité peut-elle se passer du doute ? « J’ai eu l’impression d’avoir un grand trou noir devant ma copie. Au fur et à mesure, ça a passé et je pense m’en être bien sortie. J’en voyais qui étaient encore plus stressés que moi. » Aujourd’hui, Manon passe sa grosse épreuve, celle d’étude de constructions qui compte coefficient 8 dans sa moyenne. « C’est juste avant l’épreuve que j’ai mal au ventre. Après ça va bien mieux ! »
E. P.
éducation | à saint-avold Lamia, Manon et Sandra espèrent décrocher leur bac
Les élèves de Terminale de Saint-Avold planchent depuis ce matin sur les
épreuves du baccalauréat. Trois lycéennes ont accepté de livrer leurs impressions jour après jour. Manon, élève à Charles-Jully
Si quelques options ont déjà provoqué des sueurs froides aux élèves de Terminale la semaine dernière, l’épreuve reine du bac reste un grand moment. Aujourd’hui, les jeunes planchent sur la philosophie. On se souvient des sujets de l’an dernier, plus ardus les uns que les autres. Disserter sur Les Pensées de Pascal, assurer
ou pas que la liberté est menacée par l’égalité ou encore confirmer que l’Homme est condamné à se faire des illusions. Bref, autant de questions qui peuvent faire chuter une moyenne.
Pour l’heure, l’épreuve est en cours. Ce soir, seulement, l’ensemble des futurs bacheliers pourront respirer un grand coup et se dire « V oilà une bonne
chose de faite. On verra bien demain. » Et demain, ce sont d’autres épreuves qui attendent les candidats.
Trois jeunes naboriennes ont accepté de raconter leur bac au jour le jour.
Présentations…
• Manon Schambil est en Terminale Génie mécanique au lycée Charles-Jully. Elle se dit « élève moyenne mais compte tout de même décrocher son bac. » Ses matières les plus importantes sont la production mécanique et l’étude de construction. « Avec des coefficients de 9 et 8, je ne peux absolument pas me planter. » Depuis plusieurs semaines, la jeune femme relit ses cours encore et encore. « J’ai aussi fait des exercices et j’ai refait tous les travaux pratiques. » Et malgré tous ses efforts, la construction reste sa bête noire. « Pourtant, si je veux entrer dans mon école de prothésiste dentaire à Metz à la rentrée, je n’ai pas le choix. Il faut que ça passe. » En dehors de l’école,
Manon aime le tennis et sortir avec ses amies. Patience, dans quelques jours,
la demoiselle pourra reprendre le cours de sa vie.
Partir de la maison...
• Lamia El Hanbali étudie au lycée Poncelet de Saint-Avold.
Inscrite en Terminale économie, la jeune femme est très à l’aise en anglais.
« C’est la matière que je préfère. En revanche, je crains énormément les maths qui sont tout de même coefficient 5. »
Pour elle, la grosse épreuve est l’économie avec un coefficient de 9.
« Je suis une élève moyenne mais j’ai beaucoup travaillé pour ce bac.
J’ai révisé par fiches, je me suis organisée par matière. J’ai hâte que tout soit terminé. »
À la rentrée, Lamia espère rejoindre la fac de droit de Strasbourg.
« Je viens de cette région et j’ai toujours voulu être avocate ou notaire. Je vais retrouver mes copines et vivre seule. » Pour les parents de Lamia, cette année est rude.
L’an prochain sera aussi difficile puisque le petit frère passera à son tour son bac.
• Dernière candidate, Sandra Mathieu, élève en terminale ST2S à
l’ensemble scolaire Sainte-Chrétienne de Saint-Avold. ST2S c’est sciences et techniques
sanitaires et sociales. Tout un programme regroupé autour de la biologie qui comptera
coefficient 14. « C’est énorme ! Et la bio, c’est coefficient 7. Il faut impérativement que
je réussisse ces deux matières. » La jeune femme espère une mention Assez bien mais ne va pas, pour autant, passer ses épreuves trop sereinement. « L’an prochain, je me suis inscrite
en BTS imagerie médicale. Si je ne l’ai pas, j’irai en fac de médecine à Nancy. »
En attendant les résultats
Ces trois élèves jouent leur avenir scolaire depuis ce matin. Chacune s’imagine déjà devant la feuille de résultats, espérant avoir décroché ce sacro-saint baccalauréat. Réponse à partir du 6 juillet !
Emilie PERROT.
Avis aux cinéphiles expérimentés comme aux amateurs du Septième Art !
Une séance d’échange sur les tendances actuelles du cinéma aura lieu le lundi 21 mai 2012 de 17h à 18h.
Des Avengers à Twilight en passant par Le discours d’un Roi ou Into the Wild, cette séance sera l’occasion d’échanger les points de vue et les expériences de chacun sur les films, les tendances et les innovations majeures du cinéma d’aujourd’hui.
Lundi 21 mai 2012 : 17h00-18h00, cette séance sera assurée par M. List.
Renseignements et inscriptions au CDI.
LES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE LORS DE LA JOURNEE « PORTES OUVERTES » DU 3 MARS 2012
Comme chaque année lors de la journée « portes ouvertes », l’équipe des Sciences de la Vie et de la Terre aidée par des élèves de classes de seconde mais aussi de première scientifique, a répondu « présente ».
Ce fut l’occasion de montrer aux nombreux parents et élèves de troisième venus pour découvrir les locaux et options proposés au Lycée Poncelet en quoi consistait l’enseignement de la discipline. Grâce à la présentation par les élèves eux-mêmes des travaux pratiques tels dissection, établissement des empreintes génétiques, recherche des pigments chlorophylliens, mise en évidence de l’action des UV sur le fonctionnement cellulaire, mise en évidence grâce à l’expérimentation assistée par ordinateur de la respiration des levures…… parents et collégiens prirent conscience de l’importance accordée à la manipulation au sein de cette discipline.
Par ailleurs, dans la zone du lycée attribuée aux enseignements d’exploration, les visiteurs purent se rendre compte de l’important travail interdisciplinaire réalisé dans le cadre de l’enseignement des Méthodes et Pratiques Scientifiques. Cette année encore, grâce à l’utilisation d’outils disponibles en sciences expérimentales (SVT et Sciences Physiques et Chimiques) et en Mathématiques, les élèves ayant choisi cette option ont pour « mission » de découvrir le (la) coupable d’un crime ayant eu lieu dans l’enceinte du lycée. Devenus agents de la police scientifique, ils ont ainsi prélevé des indices sur la scène du crime pour ensuite grâce aux moyens techniques mis à leur disposition et aux connaissances scientifiques actuelles, les faire « parler » et découvrir le (la) coupable.
Nombreux ont été les visiteurs qui furent impressionnés par la qualité des équipements mis à disposition des élèves.
Gageons que cette présentation les confortera dans le choix de venir dans notre lycée pour préparer leur baccalauréat scientifique !
Ce blog, destiné aux élèves du lycée Poncelet de Saint-Avold, a pour mission de les sensibiliser à la culture littéraire et artistique, de leur faire découvrir les productions des lycéens, et de présenter l'actualité culturelle de la région:
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