Accès direct au contenu

Accessibilité Accueil Plan du site Contact

  education.gouv.fr

Accueil > Actualités > 2019 > Juin

Remise du Prix académique de l’Innovation

12 juin 2019
70.jpg

70.jpg

La rectrice Florence Robine a remis les diplômes du Prix académique de l’Innovation mercredi 12 juin 2019 à l’atelier Canopé de Nancy (54).
Lancé pour la première fois en 2012, ce prix vise à valoriser la richesse et la diversité de projets innovants. Il récompense les professeurs et les équipes éducatives qui expérimentent et proposent de nouvelles pratiques pédagogiques.
 
L’académie de Nancy-Metz et la cellule académique recherche développement innovation expérimentation (CARDIE) soutiennent les actions pédagogiques en accompagnant les équipes pédagogiques toute l’année. Cette année plus de 120 projets ont été suivis par les chargés de mission de la CARDIE sur le terrain.
 
Les projets primés cette année : 

Radio Deycimont Lépanges - École Julie Daubié, Lépanges sur Vologne (88)

La webradio du réseau intercommunal des écoles de Lépanges.

Les petits princes de l'humanité - Collège Saint-Exupéry, Thierville sur Meuse (55)

Une action qui vise à éveiller la notion de citoyenneté chez les collégiens en créant une section « Croix-Rouge » au sein de l’établissement.

Job'Ulis - BEF Thionville (57)

Un dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap sortant des unités localisées d’inclusion scolaire en lycée professionnel (ULIS LP). Une passerelle innovante facilitant l’insertion professionnelle en milieu ordinaire.

#FestivalActu - BEF Bassin Houiller- (57)

Un festival de film organisé par les élèves et à destination des jeunes.

 Laboratoire de mathématiques - Lycée Loritz, Nancy (54)

Un laboratoire qui propose un cadre pour travailler en équipe, partager des réflexions disciplinaires, didactiques et pédagogiques et se former entre pairs. 

LéA "Terres de Lorraine" - Collèges de Colombey-les-Belles et de Neuves-Maisons (54)

Ce lieu d’éducation associé (LéA) à l’Institut français de l’éducation (IFÉ) s’intéresse à la trace écrite, expression familière à tous les acteurs de la communauté scolaire qui désigne ce que l’enseignant décide de faire consigner dans les cahiers, classeurs, carnets, copies des élèves. Cet écrit est peu étudié par les chercheurs en éducation et formation.

Le pôle innovant : vers un lycée plus dynamique - Lycée Jeanne d’Arc, Nancy (54) - Projet retenu dans le top 30 national

Ce pôle est constitué de trois salles situées au même étage : la classe inversée organisée en îlots, la classe motivée avec plusieurs espaces et le FabLab qui accueille la WebTV dont l’objectif est de mettre en avant les projets des élèves.

Les égalistiques - Écoles et collèges (57) - Projet retenu dans le top 30 national

Les égalistiques, ou comment sensibiliser enseignant.e.s et élèves à la lutte contre les stéréotypes et discriminations et développer l’égalité entre filles et garçons.

 


A l’issue de la cérémonie, les élèves de la webradio du réseau intercommunal des écoles de Lépanges ont interviewé la rectrice. 

Florence Robine a ensuite participé à l’inauguration de l’InnoLab, le laboratoire d’intelligence collective du réseau canopé. Accessible à tous les membres de la communauté éducative, il s’agit d’un lieu d’échange, de partage et de créativité où chacun peut venir découvrir, tester et co-construire des dispositifs à visée éducative.

 


mise à jour le 22 août 2019