Cadre du projet :
Pendant 5 jours, une classe de cycle 3 de l'école de Réding a vécu au contact de l'Orchestre National de Lorraine à Metz. Chaque enfant, parrainé par un musicien de l'orchestre, a pu découvrir la vie des musiciens et participer à diverses présentations d'instruments ainsi qu'aux répétitions puis au concert. Un musicien intervenant en milieu scolaire a préparé cette rencontre pendant plusieurs mois et a dirigé des ateliers de pratique artistique qui ont permis de créer une composition musicale originale. Les paroles ont été inspirées par l'écoute d'une œuvre de Haydn et les mélodies ont été composées par les élèves eux-mêmes à l'aide de lames sonores et d'une clarinette (l'un des élèves étudiant cet instrument). L'œuvre a été présentée aux musiciens de l'orchestre à la fin du séjour puis enregistrée dans l'église de Réding par l'animateur du Centre de Ressources Multimédia de Sarrebourg.
Place des TICE dans le projet :
Le projet a permis de travailler les compétences prévues au B2i dans les domaines suivants :
- traitement de texte : rédaction de différentes lettres, d'un questionnaire destiné aux musiciens, puis d'un compte-rendu et d'un article de journal
- messagerie électronique : correspondance avant le séjour . Comparaison des caractéristiques de ces différents moyens de communication
- recherche d'informations sur internet pendant la phase de préparation
- attitude citoyenne : esprit critique vis à vis des informations recueillies et notion de propriété intellectuelle.
Plus-value apportée par les TICE :
L'enregistrement sur CD-Rom a également été possible grâce à l'informatique et à l'utilisation du logiciel Audacity (enregistrement puis travail sur la prise de son). Cet enregistrement a permis non seulement aux élèves de garder une trace de leur travail et de le faire écouter dans leur milieu familial, mais aussi de s'écouter et d'avoir un regard critique sur leur production.
