Bilan de l’appel à projets « soutien à la vie lycéenne » 2024-2025
En juin 2024, 12 établissements de notre académie ont reçu des fonds suite à leur participation à l’appel à projets « soutien à la vie lycéenne ». Les projets subventionnés devaient tous être en lien avec un Objectif de Développement Durable. Voici un résumé des réalisations des élèves, qui ont bénéficié de l’accompagnement des équipes éducatives :
- Lycée Cyfflé, Nancy : réalisation de bacs à fleurs et à légumes afin de végétaliser la cour, en partenariat avec l’association « Ta mince affaire ». Les élèves, accompagnés par le président de l’association, ont récupéré et transformé les palettes des industries graphiques du lycée.
- Lycée Bertrand Schwartz, Pompey : organisation de la seconde édition de la « Journée verte », pilotée par Madame Sophie Thomas, enseignante, et mobilisant l’ensemble de l’établissement autour de 16 ateliers variés allant de la randonnée nature à des activités artistiques, du jardinage, à la découverte des plantes médicinales. Intervenants extérieurs, AED et un service civique ont contribué à enrichir la journée par leur expertise. Un moment fédérateur qui a permis aux élèves de mieux connaître leur environnement proche, de renforcer leur prise de conscience écologique et de partager des valeurs communes autour de la transition écologique !
- Lycée Fabert, Metz : « Lycée Fabert, toujours plus vert ! », mise en place d’un jardin pédagogique.
- Lycée Jean Lurçat, Bruyères : organisation d’une « Journée verte » avec de multiples ateliers pour découvrir la biodiversité.
- Lycée Jean-Baptiste Vuillaume, Mirecourt : séances d’information et de sensibilisation au handicap, avec passation d’un questionnaire en amont et en aval des interventions pour en évaluer l’impact. Les élèves ont pu bénéficier d’une intervention en classe par l’infirmière et ou le CPE, puis participer à des ateliers handisport et sport adaptés en partenariat avec l’association JHBC.
- Lycée Lazard, Sarreguemines : acquisition de jeux éducatifs et pédagogiques.
Mise à jour : septembre 2025
