La semaine régionale de l’intelligence artificielle

La semaine régionale de l’intelligence artificielle du Grand Est et ses prolongements : une dynamique soutenue par le dispositif TNE pour une école résolument tournée vers l’avenir

Du 28 avril au 2 mai 2025, la Région académique Grand Est a organisé la 2ème édition de la Semaine régionale de l’Intelligence Artificielle, confirmant son rôle de laboratoire d’idées et d’innovations au service de l’école de demain.

En particulier, près de 1 000 participants – enseignants, élèves, cadres, partenaires institutionnels et experts – se sont réunis les 29 et 30 avril, à l’abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson, autour d’un objectif commun : inscrire l’intelligence artificielle (IA) au cœur d’un numérique éducatif ambitieux, éthique et inclusif. Ces deux journées étaient organisées dans le cadre du TNE des Vosges et soutenues par le projet européen Ambition 21 sur la persévérance scolaire.

 

 

29 avril : Journée des Ambassadeurs du numérique – Les élèves au cœur de l’innovation

Point d’orgue de cette semaine, la Journée du numérique éducatif du 29 avril a mis à l’honneur les élèves Ambassadeurs du numérique. Près de 200 élèves, collégiens et lycéens, filles et garçons, ont animé des ateliers et réalisé des démonstrations d’usages, témoignant de leur rôle actif dans la transition numérique. Leurs interventions ont révélé une appropriation fine des outils d’IA, non comme de simples gadgets, mais comme leviers de création, de coopération et de responsabilisation.

30 avril : Journée du Numérique Éducatif – Expérimenter pour mieux construire

Le lendemain, des ateliers collaboratifs et immersifs « IA de l’idée » ont permis d’explorer le potentiel de l’Intelligence artificielle pour comprendre les usages de l’IA et co-construire des scénarios innovants autour de ses applications concrètes dans l’éducation.

Les ateliers « Défis IA » ont permis d’expérimenter l’IA de manière ludique, de comprendre son fonctionnement et d’imaginer des usages concrets intégrant l’IA : remédiation personnalisée et soutien aux élèves allophones, par exemple. L’enjeu était de penser des usages pédagogiques concrets au service de l’égalité des chances et de la réussite de tous et des cas pratiques pour la vie de l’établissement.

L’espace ludique « 1, 2, 3… IA » a permis aux participants de découvrir, d’apprendre et de questionner l’IA en s’amusant avec des jeux de cartes, des défis et des mécaniques inspirés des jeux de société.

Enfin, les participants ont pu plonger dans un festival d’innovation « IA à la carte » en créant leur parcours parmi les nombreux stands afin d’explorer les usages de l’IA par les élèves et enseignants de l’académie, ainsi que des partenaires nationaux.

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IA et éducation : comprendre, débattre et construire

Tout au long de la semaine, les Journées du Numérique Educatif – JANE IA ont donc offert un espace de dialogue intergénérationnel et interdisciplinaire. Conférences, stands thématiques, ateliers de création et parcours immersifs ont permis d’explorer les enjeux pédagogiques, sociaux et éthiques de l’intelligence artificielle. L’un des fils rouges : la vigilance sur les biais algorithmiques, la sécurité des données et la formation à l’esprit critique.

Les réflexions se sont appuyées sur l’expertise des corps d’inspection, des enseignants, des chercheurs et des acteurs du réseau, mais aussi sur la voix des élèves ambassadrices et ambassadeurs du numérique. Ensemble, ils ont dessiné les contours d’une vision partagée : celle d’une IA outil de différenciation et de soutien à l’enseignement et aux apprentissages.

Et pour prolonger la dynamique enclenchée :

Les perspectives ouvertes par cette semaine sont nombreuses et prometteuses. Plusieurs séminaires thématiques ont été programmés afin d’approfondir les enjeux soulevés, comme la formation des professeurs sur l’intelligence artificielle, son usage dans le pilotage éducatif et l’éthique des algorithmes.

12 mai : Séminaire « Lutter contre les biais genrés : pourquoi et comment mettre en place une pédagogie égalitaire ? »

Un premier rendez-vous marquant a eu lieu le 12 mai 2025 à la Faculté des Sciences de Nancy, avec un séminaire soutenu par le TNE dédié à la lutte contre les biais genrés et à la mise en place d’une pédagogie plus égalitaire grâce au numérique et à l’IA. Organisé avec la Mission égalité filles-garçons, cet évènement a réuni 91 cadres pédagogiques autour d’une conférence d’Isabelle Collet, professeure à l’Université de Genève et de tables rondes avec des partenaires et des cadres du ministère de l’Education nationale.

2 juin : évènement de formation sur l’Intelligence Artificielle en éducation

Autre évènement dans le TNE des Vosges : au lycée Claude-Gellée à Épinal, une conférence d’Yvan Nourdin, professeur des Universités en mathématiques à l’Université du Luxembourg, autour de l’IA en éducation. Cette conférence a été suivie d’ateliers pratiques de découverte d’usages de l’IA à destination des enseignants, en partenariat avec l’atelier Canopé 88.

6 juin : Festival des webradios

Enfin, dans le cadre du déploiement de webradios dans les collèges vosgiens permis par le TNE, la DRANE et le CLEMI ont organisé un Festival des webradios. Cet évènement en faveur de l’éducation aux médias et à l’information et de l’exercice de l’expression orale, a accueilli plus de 160 élèves de tout le département des Vosges au Centre des Congrès d’Épinal à l’occasion de la 5ème édition de la Fête de la Radio. Au programme, des conférences avec des professionnels de la radio et des ateliers animés par des formateurs de la DRANE, du CLEMI et des professionnels de la radio du territoire.