EAFC - Les rendez-vous de l'école académique de la formation continue

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée à tous les personnels. Les thématiques abordées, une par webinaire, s'inscrivent dans la suite des Jeudis de la CARDIE et permettent d'en consolider les acquis, de prolonger la réflexion et de diffuser les productions réalisées lors de ces journées. Thématiques : 1/ La coéducation. 2/ L'EMI. 3/ Les SHN : accueil des SHN par l'ensemble des équipes pédagogiques. 4/ EPS en filière pro : accompagner la rénovation du parcours de formation secteur sportif voie professionnelle UF3S.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux professeurs d'EPS. Elle vous propose une série de webinaires autour d'échanges et de partages de pratiques sous forme de tables rondes virtuelles autour de différentes thématiques liées à l'enseignement de l'EPS. Des outils concrets de terrain y seront également présentés par des professionnels de terrain, afin de nourrir la réflexion et de proposer des pistes directement mobilisables dans la pratique quotidienne.

Modalité : À distance

Durée : 14 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

Ces 'Conférences Maison' sont destinées à tous les personnels. Une thématique différente à chaque conférence : 1/ Les forêts lorraines dans un contexte de changement climatique 2/ La chimie verte, 25 ans déjà ! 3/ Les ressources en eau et le changement climatique 4/ Que disent les étiquettes des aliments ? 5/ Adapter la ville aux événements climatiques 6/ L’hydrogène, une solution d’avenir ?

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle compte des interventions d'experts, des interviews, des animations, et des médiations de ressources sur différents thèmes en relation avec l'égalité.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 10

Cette formation en classe virtuelle est destinée prioritairement aux enseignants de lycée d'histoire-géographie enseignant l'HGGSP en première ou terminale. Par des webinaires sous la forme de conférences, questions/réponses de spécialistes des questions géopolitiques actuelles (guerres contemporaines, préservation et valorisation du patrimoine, place des nouveaux espaces dont le cyberespace et utilisation de l’IA), les enseignants de la spécialité mais également d’histoire-géographie ou d’autres disciplines (SES, philosophie, histoire des arts…) pourront compléter et réactualiser leurs connaissances scientifiques, afin de cerner et aborder les notions de la spécialité HGGSP ou dans leurs séquences.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Formation destinée à tous les personnels. Thématiques abordées, une par webinaire : 1/ Les partenariats académiques pour initier des projets collaboratifs en EDD 2/ La cour d'école : un espace à repenser 3/ L'éco-anxiété des élèves : un enjeu d'éducation au développement durable.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Ces webinaires sont destinés à tous les personnels. Ils vous permettront d'apprendre à utiliser Krist@l (faire une demande, créer un ticket, suivre un ticket, faire un échange, ouvrir un ticket résolu), Visio-Agent (créer un salon visio-agent, utiliser des options en fonction des besoins, partager un écran, insérer des powerpoints, comprendre les limites de cet outil), Nuage (installer l'outil de synchronisation, définir des règles pour l'usage de la synchronisation, comprendre la signification des icônes, corriger les erreurs et partager des documents), Resana (comprendre son fonctionnement et maîtriser les outils pour un usage serein) et TCHAP.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 2

Ce webinaire est destiné à tous les publics. Il vous propose une sensibilisation à la cybersécurité sur la thématique de l'hameçonnage et des codes malveillants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 90

Nombre d'abonnés : 2

Ce webinaire est destiné à tous les publics. Il vous propose une sensibilisation à la cybersécurité axée sur les mots de passe et les techniques de manipulation liées à l’ingénierie sociale.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 90

Nombre d'abonnés : 1

Ce webinaire est destiné à tous les publics. Il vous propose une sensibilisation à la cybersécurité axée sur la mobilité et le poste de travail.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 90

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux professeurs des 1er et 2nd degrés. Ce cycle de 5 webinaires d’une heure propose des temps courts et concrets pour outiller les enseignants autour des compétences psychosociales (CPS). Chaque visio permettra d’apporter des repères rapides sur la thématique abordée, de présenter des outils et des activités facilement mobilisables en classe, ainsi que des exemples de pratiques. L’objectif est de proposer des pistes simples et directement transférables dans les situations d’apprentissage et dans la vie de classe.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Ces webinaires sont destinés aux enseignants de lettres en LGT. Ils vous permettront de développer les compétences liées aux exercices du baccalauréat, en mettant en oeuvre des activités progressives. Ils aborderont chacun un exercice du baccalauréat : 1. L'essai ; 2. La contraction.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation de 4 webinaires s'adresse aux enseignants de lettres en collège. Elle vous permettra de mettre en oeuvre les nouveaux programmes du cycle 4 et d'actualiser vos pratiques d'enseignement. Webinaire 1 : comprendre, interpréter, apprécier : l'appréciation au cœur de la lecture littéraire ; webinaire 2 : la littérature d'idées au cycle 4 ; webinaire 3 : enseigner le théâtre en cours de français ; webinaire 4 : argumenter, analyser : écriture et lecture littéraire au cycle 4.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 15

Cette formation est destinée aux personnels du 2nd degré. Elle propose un webinaire autour des leviers de la persévérance.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 9

Cette formation est destinée aux professeurs d'économie et gestion, de SES, d'histoire-géographie et toute personne intéressée par le sujet. Quatre webinaires seront proposés sur des thématiques variées.

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

La Délégation Académique à l'éducation Artistique et à l'action Culturelle (DAAC) vous propose une série de webinaires autour de l'éducation artistique et culturelle (EAC) à l'École afin de suivre la construction des projets au cours de l'année scolaire et de répondre à vos questions. Le premier webinaire sera dédié à la rentrée scolaire et à sa mise en œuvre, le deuxième au suivi des projets, et le troisième à la préparation de la rentrée 2027-2028.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux enseignants en collège ou en LGT. Elle vous permettra d'améliorer, d'une part, vos connaissances grammaticales pour mieux les enseigner aux élèves, et d'autre part vos compétences étymologiques pour mieux enseigner votre discipline. Plusieurs thématiques vous sont proposées : 1. L'étymologie au service de l'enseignement des disciplines / 2. La grammaire.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Ce module propose aux enseignants de lettres en LP une série de webinaires au choix sur les thématiques suivantes : 1. Écriture longue formative (étapes d'une écriture longue formative, gestes professionnels afférents, modalités du CCF en CAP) ; 2. DNB : compétences linguistiques et grammaticales (identification des notions de langue récurrentes au DNB professionnel, les attendus spécifiques) ; 3. Pour mieux accompagner les élèves allophones et les EBEP : ressources et outils pour la différenciation et l'accompagnement dans le cadre des activités de lecture et d'écriture) ; 4. Outils numériques au service de la lecture (apports et mutualisation de pratiques dites inspirantes pour favoriser la compréhension et s'approprier des oeuvres).

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 2

En vous abonnant à ce module, l'EAFC vous transmettra le catalogue des formations à distance R2E, qui vous permettra de vous inscrire sur leur site aux différents webinaires proposés sur les thématiques suivantes : Apprendre à orienter (clg-lycée) - Accompagner les élèves à construire leur réseau professionnel - Aider chaque élève à mieux se connaître - Accompagner à une orientation non genrée - Faire découvrir les atouts de la voie professionnelle.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 1

Nombre d'abonnés : 1

Ces 'Conférences Maison' sont destinées à tous les personnels. Une thématique différente à chaque conférence : 1/ Géométrie et art déco en Lorraine 2/ Que nous apprennent les neurosciences sur la musique et ses effets sur les apprentissages ?

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Formation destinée à toute personne intéressée par la défense. La défense est une pluralité depuis l’ordonnance de janvier 1959. Orientation qui reste d’une grande modernité dans un monde où les conflits usent de moyens de plus en plus hybrides. Les choix opérés cette année visent donc à élargir la présentation des questions de défense aux enjeux, à la résilience et aux évolutions en cours pour notre modèle démocratique. 1 - Géostratégie de l'UE. 2 - Le radicalité. 3 - La souveraineté alimentaire. 4 - Des industries géostratégiques. 5 - Retour d'expérience sur les différentes menaces ayant affectées le territoire nationale ces dernières années.

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Formation à destination des professeurs d'éducation musicale et chant choral. Une série de 5 webinaires en éducation musicale et chant choral pour se former à la différenciation pédagogique, à l'évaluation, au numérique et à l'IA, pour découvrir les femmes compositrices et pour monter et développer son projet choral. Chaque webinaire peut être suivi indépendamment.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Formation à destination des professeurs d'arts plastiques. L'objectif de la formation consiste à proposer sur un temps restreint d'une heure en visioconférence, un apport théorique et des échanges en lien avec des questionnements pédagogiques, didactiques, relatifs à l’histoire des arts, en esthétique, etc., nécessitant parfois la présence d'un intervenant extérieur (artiste, scientifique, universitaire...) pour approfondir un sujet de recherche. Elle vise ainsi un apport théorique autour de thématiques disciplinaires et professionnelles variées et stimulantes pour les professeures d'arts plastiques, en complément des autres formations proposées.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation s’adresse à tous les publics. Vous connaitrez le contexte institutionnel, le déploiement des PAS au sein de l’académie de Nancy-Metz, les missions et fonctionnement des PAS, le rôle des professionnels et les réponses apportées par les PAS.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s’adresse à tous les publics. Vous connaitrez la place du LPI dans le parcours de l’élève. Cette formation abordera également les rôles des acteurs du LPI, son fonctionnement et ses usages.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation s’adresse à tous les publics. Elle abordera les grands principes de l’accessibilité universelle des apprentissages ainsi que les besoins partagés par tous les élèves aux besoins plus personnalisés.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s’adresse à tous les publics. Elle vous expliquera le rôle, le fonctionnement et les enjeux d’un dispositif inclusif.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée à tous les personnels. Lors d'échanges avec des avocats et des responsables de l'Autonome de solidarité laïque, vous aborderez des thématiques variées telles que le harcèlement, les réseaux sociaux, l'autorité parentale, les injures- diffamations-menaces, les affabulations. Cette formation sera également l'occasion d'études de cas concrets.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degré, CPE, chefs d'établissement, inspecteurs. Le trinôme académique vise à apporter une actualisation annuelle des connaissances en rencontrant des acteurs des forces armées. Dans un monde en tension, l’Etat cherche à assurer en tous temps et en tous lieux la protection de la population et de ses approvisionnements. Afin de garantir notre souveraineté nationale, la maîtrise de la question énergétique est donc essentielle pour ne pas dire vitale. Consolider une filière, assurer la formation, apporter un soutien à l’innovation tels sont les enjeux de cette formation.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 4

Formation destinée à toute personne intéressée par la défense. La défense est une pluralité depuis l’ordonnance de janvier 1959. Orientation qui reste d’une grande modernité dans un monde où les conflits usent de moyens de plus en plus hybrides. Les choix opérés cette année visent donc à élargir la présentation des questions de défense aux enjeux, à la résilience et aux évolutions en cours pour notre modèle démocratique. 1 - Géostratégie de l'UE. 2 - Le radicalité. 3 - La souveraineté alimentaire. 4 - Des industries géostratégiques. 5 - Retour d'expérience sur les différentes menaces ayant affectées le territoire nationale ces dernières années.

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants néo- titulaires, contractuels et lauréats de concours, mais aussi à tous les personnels intéressés par les questions de défense. La visite de ce site, qui est un des plus modernes de France, s'organisera autour de conférences sur les enjeux stratégiques nationaux, l'adaptation de la défense, des témoignages d'OPEX. Différents types d'actions pédagogiques possibles (les CDSG, rallyes, participation à une cérémonie...) seront présentées. Les carrières possibles dans les armées et la réserve seront aussi abordées.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Ces conférences sont destinées à tous. Partenaire du rectorat, l'association régionale de l'Institut des Hautes Etudes de la Défense Nationale propose aux personnels de l'Education Nationale de venir assister à des conférences d'actualisation des connaissances 3 fois/an. La publication des dates se fera généralement 2 mois avant leur tenue. Abonnez vous à ce module, vous serez informé de l'ouverture des inscriptions dès qu'une conférence sera programmée.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux personnels concernés par un rendez-vous de carrière au cours de l'année scolaire 2026-2027. Le document de référence de l'entretien vous sera présenté. Des échanges vous aideront à le constituer.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Cette journée est destinée aux enseignants de SVT. Les Journées Nationales de l'APBG 2026 seront axées sur les domaines des sciences de la vie et des sciences de la Terre. Le thème retenu est : « Recherche d'aujourd'hui, bio-géosciences de demain ». Les mécanismes des changements globaux, climatiques et anthropiques et leurs impacts ainsi que les interactions avec l'environnement, la biodiversité et la société seront abordés. Les conférences feront le lien entre la santé des écosystèmes et celle des hommes, en montrant que tout est relié.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s'adresse aux enseignants du 2nd degré en SVT et en STVST, ainsi qu'aux enseignants du 1er degré intervenant en cycle 3. A travers des conférences de remise à niveau scientifique, elle vise à mieux comprendre les processus de construction des savoirs scientifiques et à identifier les apports des sciences et de la méthode scientifique pour développer l’esprit critique. Lors d’ateliers réflexifs sur l’approche didactique et pédagogique, les participants se pencheront sur les moyens d’amener les élèves à cerner les rapports entre science et société, et à adopter une démarche critique et éclairée. Des ressources seront présentées.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 2

Ce séminaire, organisé par LorEEN, s’adresse à tous les enseignants (dominance cycles 1 à 3) et personnels de l’ASH. Il vous permettra de découvrir des pratiques pédagogiques innovantes « Éduquer au dehors » et de percevoir leurs applications pluridisciplinaires. Le matin, vous bénéficierez d'une présentation des dispositifs mobilisables par les enseignants par TerAgir, l'OFB et LorEEN, ainsi que d'un atelier pratique. L'après-midi, deux ateliers supplémentaires seront proposés. Il sera possible de ne s'inscrire, selon vos disponibilités, qu'à une des deux demi-journées ou à la journée complète.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Ce congrès destiné aux enseignants de biochimie- génie biologique. Des conférences et échanges de pratiques avec des pairs auront lieu.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants assurant des enseignements de NSI, SNT, mathématiques, technologie et sciences en collège et lycée. Elle consiste en conférences, ateliers, échanges de pratiques autour de l'informatique, l'algorithmique et la programmation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 0

Journées associatives à destination des enseignants de physique-chimie. Lors de ces journées à Strasbourg, vous serez amené à participer à des conférences de niveau universitaire ainsi qu'à des ateliers de niveau universitaire et à des ateliers de niveau collège, lycée et post-bac. Des rencontres et échanges entre enseignants de physique-chimie seront prévus. Des ateliers de réflexion seront organisés (autour de la réforme, des pratiques pédagogiques...). Enfin, vous bénéficierez de visites d'entreprises et de laboratoires.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

L’UDPPC organise une journée pour les enseignants de physique-chimie. Conférence, ateliers, démonstrations expérimentales sur le thème des matériaux seront proposés, ainsi que des activités.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Ce séminaire est destiné aux enseignants de mathématiques en collège, en lycée général et technologique et en LP, enseignants du 1er degré. Lors de ces journées de formation visant à enrichir votre pratique pédagogique par l'actualisation de vos connaissances scientifiques et les différents collectifs de travail, vous bénéficierez de partages d'expériences pédagogiques. Vous découvrirez des innovations dans l'enseignement des mathématiques. Des réflexions et échanges à propos de pédagogie, de didactique, d'épistémologie des mathématiques et de nouvelles technologies seront menés.

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 2

Journée destinée aux enseignants de mathématiques en collège, en lycée général et technologique et en LP, enseignants du 1er degré. Lors de cette journée visant à enrichir sa pratique pédagogique par l'actualisation de ses connaissances scientifiques et les différents collectifs de travail, vous bénéficierez de partages d'expériences pédagogiques. Vous découvrirez des innovations dans l'enseignement des mathématiques. Des réflexions et échanges à propos de pédagogie, de didactique, d'épistémologie des mathématiques et de nouvelles technologies seront menés.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 70

Nombre d'abonnés : 4

Dans le cadre de la semaine des mathématiques, vous êtes invité à découvrir et partager les initiatives mises en œuvre dans notre académie pour renforcer l’attractivité des mathématiques. Au cours de cette journée, vous pourrez rencontrer des représentants des laboratoires de mathématiques, des groupes IREM, des clubs mathématiques, des projets ouverts sur d’autres sciences (INRIA, MPLS, CGénial, APMEP, Maths en Jeans), des organisateurs des concours (olympiades, TFJM2, la course aux nombres), des projets pédagogiques s’appuyant sur les apports des neurosciences.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 5

Cette conférence, suivie d'échanges, s'adresse aux personnels du 2nd degré. Les participants bénéficieront d'apports scientifiques sur l’empreinte environnementale du numérique et de l’IA et leurs impacts sur le réchauffement climatique. L’évolution des algorithmes d’IA, leurs forces et faiblesses seront abordées, tout comme les enjeux de recherche sur des IA dites 'frugales'. Seront présentés des exemples de projets de recherche basés sur l’IA visant une agriculture plus respectueuse de l’environnement.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation s’adresse aux enseignants de la voie professionnelle (enseignements généraux et professionnels). Lors de la première journée en présentiel, vous serez amené à identifier, mesurer et analyser votre climat de classe en appui des recherches scientifiques. Nous vous préparerons à mener des expérimentations pour améliorer votre climat de classe. La classe virtuelle et le deuxième temps en présentiel qui suivront seront axés sur l’accompagnement à l’expérimentation et le retour d’expérience. Vous pourrez aussi bénéficier d’outils complémentaires pour développer des leviers utilisables pour faire progresser tous vos élèves. Toutes les formations ProFANT s'ouvrent par un parcours Magistère présentant le dispositif.

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s’adresse aux enseignants de la voie professionnelle (enseignements généraux et professionnels) et à ceux intervenant en STS (toutes disciplines). Nous réfléchirons ensemble aux éléments qui créent un contexte d’évaluation favorable pour l’élève et déterminent ce sur quoi nous pouvons agir. Nous analyserons l'impact réel des stéréotypes de genre sur les performances des élèves. Les stagiaires expérimenteront des mises en situation et auront l’opportunité de co- construire des stratégies d’apprentissage efficaces et transférables au profit de la réussite de tous les élèves. Toutes les formations ProFANT s'ouvrent par un parcours Magistère présentant le dispositif. Entre les deux journées en présentiel, les stagiaires seront invités à expérimenter avec leurs élèves une ou plusieurs stratégies co- construites en J1.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s’adresse aux enseignants de la voie professionnelle (enseignements généraux et professionnels) et à ceux intervenant en STS (toutes disciplines). Lors de la première journée en présentiel, vous serez amené à identifier et à analyser les compétences à mettre en œuvre dans les pratiques coopératives et à mesurer leurs plus-values. Il s’agira d’en expérimenter (interdépendance positive, mini-structures éducatives…), en prenant appui sur la recherche scientifique, puis de penser leur transfert dans votre enseignement. La journée qui suivra aura pour finalité de concevoir une situation d'apprentissage incluant une pratique coopérative à tester avec vos élèves et d'en faire un retour réflexif. Toutes les formations ProFANT s'ouvrent par un parcours Magistère présentant le dispositif.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s’adresse aux enseignants de la voie professionnelle (enseignements généraux et professionnels) et à ceux intervenant en STS (toutes disciplines). Grâce aux apports de PROFAN Transfert et aux résultats des études scientifiques élaborées par le dispositif, nous vous proposons des pratiques pédagogiques pouvant être mobilisées lors du parcours de préparation à la poursuite d’études. Vous aurez la possibilité, en vous appuyant sur des apports théoriques, pratiques et des outils, de coopérer entre enseignants de la voie professionnelle et de STS pour co-construire des activités facilitant l’intégration de vos élèves dans les études supérieures. Vous serez par ailleurs sensibilisé aux pratiques collaboratives, aux compétences psychosociales ainsi qu’à l’effet enseignant. Toutes les formations ProFANT s'ouvrent par un parcours Magistère présentant le dispositif.

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s’adresse aux enseignants de la voie professionnelle (enseignements généraux et professionnels). Un travail en autonomie permettra de découvrir la plateforme ECC’IPE (Entraînement aux Compétences Collaboratives et Interventions sur Plateforme). Puis, un travail en présentiel permettra d’apprécier la plus-value du travail collaboratif, de prendre en main la plateforme et de créer des séquences et des activités à mettre en œuvre avec les élèves pour faire évoluer leurs compétences psychosociales.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants d'enseignement religieux, d'histoire géographie, de lettres, de philosophie. Visite de lieux de culte, réflexion et travaux permettant de créer des dynamiques de dialogue intercultuel et interreligieux pour faire front à toute idéologie mais aussi pour transmettre et faire partager les valeurs de la République.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants des premier et second degrés. Elle vous permettra d'avoir des repères sur l'illettrisme dans notre région, vous aidera à savoir détecter les élèves sur la voie de l'illettrisme, à identifier leurs difficultés, et à connaître les outils et les gestes pédagogiques pour y remédier.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation, destinée aux enseignants de langues anciennes en collège ou en lycée, vous proposera de mobiliser des textes et supports peu travaillés en formation initiale, et de mettre en perspective des oeuvres antiques et des supports modernes. Elle vous permettra d'enrichir vos pratiques. Vous assisterez à une conférence universitaire enrichie d'échanges, d'ateliers et de tables rondes.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée principalement aux enseignants et formateurs en philosophie, mais aussi aux professeurs de lettres. Vous y découvrirez des conférences, tables rondes et ateliers animés par des philosophes et des chercheurs autour d’un thème annuel. Vous trouverez également des ressources pédagogiques, des échanges de pratiques et des pistes concrètes pour enrichir votre enseignement et nourrir votre réflexion professionnelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation s'adresse aux enseignants de lettres ou chargés des enseignements artistiques de spécialité et d'option. Durant cette journée dédiée au théâtre, vous assisterez à une conférence sur un aspect des programmes du collège et /ou du lycée (option, spécialité) et vous participerez à des ateliers de pratique théâtrale (lecture chorale, jeu, mise en voix…). Un temps sera dédié à la structure d’accueil pour présenter son offre en direction des élèves et des enseignants. Des échanges et partages artistiques libres sont également prévus. Éventuellement : incitation / proposition de voir un spectacle le soir dans la structure d’accueil.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 4

Lors de ces journées qui s'adressent aux enseignants d'histoire-géographie et dont le thème est : 'les marchands', vous bénéficierez de conférences et de tables rondes. Cette formation se déroulera en lien avec le Salon du livre. Ces rendez-vous de l'histoire de Blois seront l'occasion d'approfondir vos connaissances scientifiques et de vous emparer des nouvelles problématiques en histoire.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 36

Nombre d'abonnés : 2

Ces journées sont destinées à tous les personnels intéressés. Lors de ce festival, vous bénéficierez de conférences, de tables rondes, et d'expositions. Vous serez amené à participer à des cafés pédagogiques et pourrez profiter du Salon du livre. Le thème retenu est 'paysage' et les pays à l'honneur sont la Bulgarie et la Roumanie.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 70

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants de collège. Elle vous permettra de vous approprier les attendus et modalités du passeport éducdroit afin de le mettre en œuvre en classe. Vous bénéficierez d'une présentation des objectifs et des enjeux ainsi que de 3 séances 'clef en main'. Vous réfléchirez à des pistes pour articuler le passeport avec les programmes d'EMC et profiterez d'apports juridiques utiles et complémentaires. Enfin, un temps sera consacré aux retours d'expérience.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants de toutes les disciplines en collège. Elle portera sur la notion de document composite, à partir d'un travail sur l'utilisation d'outils et de ressources pour développer les compétences de lecture des élèves au collège sur différents supports (texte, image, document composite). Elle intègrera une analyse des évaluations nationales de la fluence, ainsi que des évaluations nationales et internationales de la compréhension de textes (documentaires ou littéraires).

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants de langues vivantes dans le 2nd degré. Vous apprendrez à conjuguer les approches technique, linguistique et artistique pour amener vos élèves à travailler la langue en créant ensemble des podcasts originaux. Vous serez immergé dans un groupe interlangue et interculturel d'enseignants de la Grande Région Transfrontalière : au programme, force échanges de pratiques et perspectives de projets européens.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée à des enseignants d'arts plastiques. Elle propose d'aborder l'exposition à la fois comme modalité de mise en valeur des productions et comme espace de médiation destiné à développer la communication et la réception auprès d'un public. la dimension plasticienne de l'exposition comme acte de création Sera également abordée.

Modalité : Présentiel

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Cette journée, destinée à tous les personnels, est co-construite avec l'INSPÉ, l'EAFC et réseau Canopé. Elle est composée de conférences et d'ateliers pédagogiques permettant la présentation de projets innovants remarquables et de recherches en pédagogie. Cette journée est également l'occasion de rencontres entre personnels de l'Éducation nationale et universitaires.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s'adresse aux enseignants d'enseignement général et professionnel en LP, toutes disciplines confondues. Elle vous permettra de mettre en œuvre des groupes de codéveloppement pour aborder ensemble les difficultés rencontrées en classe. Vous sélectionnerez des écrits d'élèves et construirez des grilles d'analyse des productions. Vous approfondirez la démarche d'analyse d'écrits d'élèves. Vous exploiterez des entretiens d'auto- confrontation et des évaluations de productions d'écrits d'élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée à tout public. Comment les espaces influencent-ils les apprentissages et les dynamiques de formation ? Participez à l’Idéathon pour explorer cette question et co-construire des solutions innovantes ! En équipe, alternez phases d’idéation et de prototypage pour imaginer des espaces propices à la créativité, à la collaboration et à l’engagement des apprenants. En plénière, présentation du contexte, des objectifs et du déroulement de l’Idéathon autour de la problématique des espaces éducatifs et de formation. En ateliers et en équipe, temps d’idéation et temps de prototypage de solutions impliquant les participants. En plénière, présentation des projets imaginés par les différentes équipes.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Relevez le défi du Pixathon en 3 heures ! Envie de booster vos compétences numériques ? Participez au Pixathon, un challenge collaboratif porté par Canopé à réaliser en présentiel, conçu pour tous niveaux. En équipe ou en solo, relevez des défis Pix, cumulez des points et progressez dans un esprit ludique et bienveillant. Un format dynamique et immersif, alternant défis collectifs et individuels, où entraide et mutualisation sont les clés du succès. Une équipe de formateurs vous expliquera les modalités et les enjeux des dispositifs Pix et Pix+ Édu et vous accompagnera dans leur découverte. Une première étape vers la certification Pix : cette expérience permet de mieux comprendre la plateforme et d’engager une démarche de reconnaissance officielle des compétences numériques. Que vous soyez curieux, apprenant ou simplement prêt à relever un défi collectif, ce rendez-vous convivial et formateur est fait pour vous !

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 13

Cette formation à destination de tous les personnels vous permettra de vivre en territoire la conférence de consensus du CNESCO et de participer à une conférence associée afin de confronter les apports de la recherche à votre expérience de terrain. La thématique 2026 porte sur le collège, entre rupture et continuités. Elle adopte un cadrage double. D’une part, le point de vue de la psychologie du développement, en analysant comment les transformations cognitives, émotionnelles et sociales de l’adolescence interagissent avec les exigences scolaires et influencent les ajustements des élèves aux transitions du collège. D’autre part, elle évoque l’histoire contemporaine de l’éducation et la sociologie qui éclaire directement ces dynamiques : les réformes successives, les logiques de démocratisation et les héritages institutionnels expliquent en partie la persistance des désajustements observés.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée à tous les personnels. Chaque 'Jeudi de la CARDIE' abordera une thématique différente. Thème de ce jeudi : Climat scolaire. Cette journée, destinée à tous les personnels en établissement et à leurs partenaires, vous propose une approche innovante et participative autour de la thématique du climat scolaire, afin de mieux comprendre les dynamiques relationnelles et les conditions favorisant un cadre d’apprentissage serein et inclusif. Alternant apports théoriques et ateliers pratiques, cette formation permettra d’identifier des leviers concrets pour prévenir les tensions, renforcer la coopération et améliorer les relations au sein de la communauté éducative. Les participants expérimenteront des outils directement transférables dans leurs pratiques professionnelles quotidiennes.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée à tous les personnels. Chaque 'Jeudi de la CARDIE' abordera une thématique différente. Thème de ce jeudi : EMI à l'ère de l'IA : pratiques informationnelles et esprit critique. Cette formation s’adresse à tous les publics. Elle vous propose un état actuel de la recherche sur les IA et leurs effets sur les pratiques informationnelles (production et réception). La journée articule des rencontres avec deux experts (un professionnel de l'information et un chercheur), et une réflexion collective sur la production de contenus pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée à tous les personnels. Chaque 'Jeudi de la CARDIE' abordera une thématique différente. Thème de ce jeudi : l'accompagnement des SHN. Cette journée s’inscrit dans la continuité des travaux engagés autour de l’accompagnement des sportifs de haut niveau et du développement de modalités d’enseignement hybrides adaptées à leurs contraintes. Elle permettra de partager les avancées de l’expérimentation, d’analyser les écarts entre les dispositifs envisagés et leur mise en œuvre concrète, et de renforcer la coopération entre les différents acteurs impliqués (établissements, enseignants, familles, structures sportives). Les participants poursuivront également la construction d’un cadre commun favorisant un suivi coordonné et efficace des élèves. Les réflexions menées visent plus largement à l’élaboration de solutions d'accompagnement de tout élève temporairement empêché d’école.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation vise à permettre aux équipes éducatives des lycées généraux et technologiques de découvrir la plateforme Avenir(s), ses ressources et ses principales fonctionnalités, afin de faciliter sa prise en main dans le cadre de l’accompagnement à l’orientation. Le contenu de la formation s’appuie sur des activités de découverte, de manipulation et d’échanges autour de la plateforme Avenir(s). Une exploration guidée de l’interface permettra aux participants d’apprendre à se repérer dans l’environnement de la plateforme, et à identifier les outils mis à disposition des élèves et de l’équipe éducative.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation vise à permettre aux équipes éducatives des lycées professionnels de découvrir la plateforme Avenir(s), ses ressources et ses principales fonctionnalités, afin de faciliter sa prise en main dans le cadre de l’accompagnement à l’orientation. Le contenu de la formation s’appuie sur des activités de découverte, de manipulation et d’échanges autour de la plateforme Avenir(s). Une exploration guidée de l’interface permettra aux participants d’apprendre à se repérer dans l’environnement de la plateforme, et à identifier les outils mis à disposition des élèves et de l’équipe éducative.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation vise à permettre aux équipes éducatives des collèges de découvrir la plateforme Avenir(s), ses ressources et ses principales fonctionnalités, afin de faciliter sa prise en main dans le cadre de l’accompagnement à l’orientation. Le contenu de la formation s’appuie sur des activités de découverte, de manipulation et d’échanges autour de la plateforme Avenir(s). Une exploration guidée de l’interface permettra aux participants d’apprendre à se repérer dans l’environnement de la plateforme, et à identifier les outils mis à disposition des élèves et de l’équipe éducative.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 0

Cette immersion en entreprise, au sein d'une administration ou d'une association, est destinée aux enseignants du 2nd degré. Il s'agira d'observer et d'analyser des situations professionnelles. Des entretiens avec des professionnels vous permettront d'actualiser vos connaissances et de prendre ainsi en compte les évolutions des organisations pour opérer une transposition pédagogique. La durée de cette immersion est variable selon les stagiaires et leurs disponibilités. Veuillez contacter [email protected] (EAFC) pour plus d'informations.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux enseignants du second degré, DDFPT, PsyEN, chefs d'établissement. Elle consiste en une visite en entreprise. L'abonnement à ce module vous permettra d'être contacté par un conseiller en ingénierie de formation qui vous indiquera les étapes à suivre pour vous inscrire aux visites que vous désirez effectuer.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30