Lancement du projet SEREIN dans la circonscription de Bruyères

Aider à identifier les besoins éducatifs particuliers de vos élèves et y répondre sereinement avec le projet inclusif SEREIN

Dans le cadre du dispositif « Territoires Numériques Éducatifs – enveloppe Coup de cœur » de France 2030 opéré par la Banque des territoires, l’académie de Nancy-Metz déploie dans les Vosges un nouveau projet national : SEREIN – SEnsibiliser et REpérer pour INclure, pour une durée de 2 ans.

L'opération est soutenue par l’État via le Secrétariat général pour l'investissement et le soutien du ministère de l'Éducation nationale, et est opérée par la Banque des Territoires.

Ce déploiement fait suite à une expérimentation menée dans le cadre du dispositif « TNE – enveloppe Coup de cœur » de l’académie de Montpellier qui portait sur l’école inclusive. Six départements TNE participent à SEREIN : les Bouches-du-Rhône, le Cher, l’Isère, le Finistère, la Vienne et les Vosges.

L’ambition : face à la diversité des élèves, outiller les enseignants pour identifier les besoins éducatifs particuliers de ceux-ci et y répondre sereinement en adaptant leurs pratiques pédagogiques.

Ce projet met à disposition des enseignants des ressources numériques financées par l’académie dans le cadre des TNE :

• la plateforme numérique SEREIN intégrant un test de positionnement débouchant sur des recommandations d'ajustements pédagogiques personnalisés ;
• des ressources de formation pour accompagner les enseignants dans l’appropriation des outils et solutions inclusifs.

Le projet SEREIN repose sur une approche globale et collaborative associant éducation, santé et action sociale, afin de construire un modèle d’inclusion efficace, reproductible et appuyé par la recherche. Il s’adresse à des professeurs et des élèves du cycle 1 au cycle 4.

Le projet s’appuie sur un consortium d’acteurs EdTech engagés dans l’école inclusive (Cantoo, FondamentApps, Corneille) et bénéficie du soutien de la Fédération Française des DYS, du réseau Canopé et du Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées (CNCPH).

Afin d’en évaluer les effets, 3 laboratoires de recherche sont associés à l’expérimentation :

• le laboratoire Epsylon de l’Université Paul-Valéry Montpellier ;
• le laboratoire Scalab de l’Université de Lille ;
• l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne (UPEC).

Avec SEREIN, l’académie de Nancy-Metz poursuit son engagement pour une école plus inclusive et accessible, en mobilisant le numérique, la recherche et l’expertise de partenaires engagés au service de la réussite de tous les élèves.

Un grand merci à la circonscription de Bruyères, aux écoles et collèges de Bruyères, Corcieux et Rambervillers pour leur engagement dans cette expérimentation.