14ème édition de la Semaine des mathématiques - 10 au 19 mars 2025

Une semaine pour renforcer l’attractivité des mathématiques

Chaque printemps, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’histoire de l’humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement des mathématiques.

Cette opération est également l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée, etc.) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, etc.).

Cette semaine permet également de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou artistiques (musique, littérature, arts visuels).

La Semaine des mathématiques permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l’éclosion d’une véritable culture scientifique.

Édition 2025 « Maths hors les murs »

La 14e semaine des mathématiques se déroule du 10 au 19 mars 2025 sur le thème "Maths hors les murs" et concerne tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi que leurs parents et le grand public. Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l'éclosion d'une véritable culture scientifique.

Pour son édition 2025, la semaine des mathématiques invite à repenser le rapport aux espaces d’apprentissage en repoussant les frontières de la salle de classe.  L’occasion de découvrir que les mathématiques sont présentes partout dans notre quotidien !

Cette semaine est particulièrement propice pour :

• insister sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique) ;
• présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.) ;
• montrer que la pratique des mathématiques peut être source d'émotions de nature esthétique (élégance d'une théorie, d'une formule, d'un raisonnement) afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité.

Dans l’académie

De nombreuses actions, énigmes et concours sont initiées par les enseignants, dont certains sont porteurs de LaboMaths.

Les IA-IPR de mathématiques organisent une Journée académique des mathématiques mercredi 12 mars au rectorat (espace Canopé) de 9h à 16h.

Cette journée académique se déroulera sous forme d’un forum pour illustrer la richesse des offres proposées sur l’académie visant à faire rayonner la discipline.

Seront présents des représentants de l’APMEP, l’Université de Lorraine, l’Institut Elie CARTAN, l’IREM, l’INRIA, Math.en.Jeans, l’enseignement des mathématiques en discipline non linguistique, des enseignants de mathématiques impliqués dans le programme EDUCFI au collège (Éducation financière), des enseignants titulaires du CAPPEI et spécialistes de l’inclusion, des porteurs de LaboMaths et Clubs de Mathématiques. Monsieur Christophe THOMAS, interlocuteur académique au numérique pour les mathématiques, animera un atelier autour des enjeux et usages de l’intelligence artificielle en mathématiques.