Cycle Agir contre les discriminations et pour plus d’égalité

Nombre d'abonnés : 33

Cette formation est destinée aux enseignants d'EMC. Elle permettra de mettre l’EMC au cœur de la formation citoyenne des élèves, pour contribuer à l'engagement des élèves pour plus d'égalité. Ainsi doivent être présentés des situations pratiques en collège, des exemples de projets de l’année au lycée, afin de faire du lien sur les méthodes entre le collège et le lycée autour de l’écriture, du parcours citoyen et de la participation aux instances collégiennes et lycéennes.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 60

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle visera une analyse de situations et des apports d'éléments théoriques pour comprendre les processus discriminatoires et l'identification des stratégies permettant de diminuer la discrimination.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 58

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle consiste dans la présentation des travaux sur le genre d'Arnaud Alessandrin, sociologue, et une médiation de ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 36

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle vous propose un temps de mutualisation, d’analyse de situations et d’échanges, sous le regard d’Arnaud Alessandrin, expert de la sociologie du genre et des discriminations, pour adapter au mieux votre posture professionnelle. Si vous ne l'avez pas déjà suivi l'an dernier, nous vous conseillons aussi de vous inscrire au module 70405 : conférence : réflexion autour de la notion de genre qui se déroulera le matin avant l'analyse de situation.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 61

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE, chefs d'établissement. Elle consiste en apports juridiques, présentation d'outils pour aborder ces questions avec les élèves, pour réagir face à des propos sexistes, ainsi que la prostitution des mineures : détecter, connaître les relais pour protéger les adolescentes et adolescents.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 55

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle compte des interventions d'experts, des interviews, des animations, et des médiations de ressources sur différents thèmes en relation avec l'égalité.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation est destinée aux enseignants, aux spécialistes de la pédagogie, aux directeurs d'école, aux formateurs ainsi qu'aux représentants des institutions et des autorités éducatives de la Grande Région. Elle a pour objectifs de mieux fournir des informations fondées et un espace d'échange d'informations et d'expériences, de présenter des stratégies d'action exemplaires et de développer des idées pour des modèles possibles dans le quotidien scolaire, qui peuvent également être adaptés individuellement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 20

Cette formation est destinée aux professeurs de lettres, ceux intervenants en EMC, ou professeurs documentaliste en collège. Par une alternance d’apports théoriques et d’applications prenant appui sur des ouvrages de vulgarisation ou de littérature jeunesse seront abordées dans cette formation la notion de genre en sociologie, et l'évolution de l'édition jeunesse genrée autour de 4 grands axes : l’enjeu commercial, l’édition engagée, le ressort créatif et le cas des mangas. Ce temps de formation se terminera par un temps d’échange entre les participants.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 22

Cette formation est destinée à tous les publics. Après un éclairage sur les études récentes en neurosciences et des analyses des sciences sociales, suivront des échanges sur les différences entre les sexes vis-à-vis de l'enseignement des mathématiques et des sciences. Des temps d'ateliers serviront à mettre en évidence des stéréotypes liés au genre, y compris de façon non consciente, et qui interviennent dans certaines situations quotidiennes ou d'enseignement. De même pour les biais liés au genre qui orientent nos attitudes et celles de nos élèves dans les choix de leurs orientations. Il est prévu l'intervention d’une PsyEN pour appréhender la problématique des choix d’orientation des élèves vers les sciences, et la découverte de ressources ludiques pour aborder cette problématique en établissement.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 84

Cette formation est destinée aux enseignants, personnels de santé, CPE et psy EN. Elle vous propose des apports notionnels et des préconisations institutionnelles, des pistes pour prendre en compte les questions et les attitudes des adolescents. Sont présentés les principes éthiques utiles pour mener une séance d’éducation à la sexualité, les outils d'élaboration et d'animation de séances, ou d'un projet en équipe pluridisciplinaire et inter-catégorielle.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 50