Cycle Agir contre les discriminations et pour plus d’égalité

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants des premier et second degrés. Elle vous permettra d'avoir des repères sur l'illettrisme dans notre région, vous aidera à savoir détecter les élèves sur la voie de l'illettrisme, à identifier leurs difficultés, et à connaître les outils et les gestes pédagogiques pour y remédier.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Cette formation est destinée à tous les publics. Outre des analyses de situations, elle permettra de disposer d'apports théoriques, sociologiques et historiques pour comprendre et développer des pratiques non discriminatoires.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation s'adresse aux enseignants de SVT. Elle vous propose une actualisation des connaissances dans les différents champs de l’éducation à la sexualité (biologique, psycho-émotionnel, juridique et social). Des études de cas sur des situations en classes « problématiques » pour proposer des réponses adaptées, une appropriation de ressources pédagogiques (nationales ou partenariales) et une élaboration de scénarios pédagogiques pour chaque niveau de classe.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation s'adresse aux enseignants du 2nd degré, personnels de santé, CPE, psy EN. Elle vous propose d'obtenir des apports notionnels et des préconisations institutionnelles, des pistes pour prendre en compte les questions et les attitudes des adolescents. Réflexion sur une posture professionnelle à adopter fondée sur les principes éthiques utiles pour mener une séance d'éducation à la sexualité. Découverte d'outils d'élaboration et d'animation de séances. Réflexion à la construction d'un projet en équipe pluridisciplinaire et inter-catégorielle.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Ce parcours autoformatif est destiné aux enseignants et aux personnels accompagnant les élèves dans leur orientation. On est tenté de croire que les choix d’orientation des filles et des garçons sont des choix établis librement. En réalité, ces choix sont influencés, comme les intérêts et les goûts, qui, pour une part, sont construits socialement et culturellement, par l’entourage et l’environnement des enfants. Comment accompagner les élèves pour déconstruire leurs stéréotypes et leur ouvrir le champ des possibles ?

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation est destinée à tous les personnels. Elle visera à outiller les professionnels de l’éducation pour identifier, prévenir et réguler les propos discriminatoires dans le cadre scolaire, en s’appuyant sur des repères juridiques, des ressources institutionnelles et des repères méthodologiques pour une régulation collective.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation en autonomie est destinée à tous les publics. Elle propose des ressources permettant de comprendre les mécanismes de construction des discriminations afin de mieux les identifier et les prévenir.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée en priorité aux enseignants des « Humanités » du 2D. Cet enseignement interdisciplinaire et transversal est fondé sur l’étude des œuvres et constitue l’occasion de nouer des partenariats dans le cadre des parcours éducatifs (parcours citoyen, PEAC). Il opère comme l’un des éléments constitutifs de la généralisation de l’EAC. Ainsi, dans ses fondements et ses finalités, il est au cœur des questions d’équité pour aboutir à l’égalité des chances de tous les élèves. Dans l’étude des œuvres, il permet également de lutter contre les stéréotypes et contre les discriminations, à travers l’engagement des artistes.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle propose une présentation des travaux sur le genre d'Arnaud Alessandrin, sociologue, et une médiation de ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle vous propose un temps de mutualisation, d’analyse de situations et d’échanges, sous le regard d’Arnaud Alessandrin, expert de la sociologie du genre et des discriminations, pour adapter au mieux votre posture professionnelle. Si vous ne l'avez pas déjà suivi l'an dernier, nous vous conseillons aussi de vous inscrire au module 70405 : 'Conférence : réflexion autour de la notion de genre' qui se déroulera le matin avant l'analyse de situation.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE, chefs d'établissement. Outre une présentation de ressources pédagogiques, et de la circulaire de 2021 pour l'accompagnement des élèves trans, cette formation permettra de mieux accompagner les élèves LGBT+ avec des mots de vocabulaire adaptés aux identités LGBT+ ainsi que des éléments de pédagogie égalitaire.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 6

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE, chefs d'établissement. Elle permettra de comprendre les impacts du sexisme dans les parcours grâce à des apports juridiques, des ressources pédagogiques et institutionnelles (le programme EVARS sera également mis en perspective dans cette thématique).

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation interdegré s’adresse aux enseignants de cycle 3 et 4 souhaitant s’appuyer sur la littérature jeunesse pour aborder les questions d’égalité filles-garçons. En alternant apports théoriques sur la notion de genre, l’évolution de la littérature jeunesse, ainsi que les enjeux éducatifs, éditoriaux et commerciaux qui la traversent, ce temps de formation propose des outils et des pistes pour engager la réflexion des élèves. Des temps d’échanges entre les participants permettront également de partager les expériences et les pratiques de chacun.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée à tous les publics. Les différences entre les sexes influencent-elles l'enseignement et l'orientation en sciences et en mathématiques ? À la lumière des neurosciences et des sciences sociales, cette formation invite à une réflexion sur les stéréotypes et biais de genre, parfois inconscients, qui façonnent nos pratiques pédagogiques et les choix d'orientation des élèves. À travers des ateliers interactifs et des échanges, identifiez ces mécanismes et découvrez des ressources ludiques pour favoriser une approche plus égalitaire en classe. Sociologue, Psy-EN et formateurs apporteront leur expertise pour mieux comprendre et accompagner les élèves vers les filières scientifiques.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation est destinée à tous les personnels. L’égalité entre les filles et les garçons est un enjeu majeur de notre société et l’école joue un rôle central dans sa construction. Cette formation vous proposera d’explorer les mécanismes sociaux qui perpétuent les inégalités de genre, à travers des apports sociologiques et historiques, tout en vous outillant pour agir concrètement au quotidien à travers des éléments de la pédagogie égalitaire et des ressources pédagogiques et institutionnelles.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle compte des interventions d'experts, des interviews, des animations, et des médiations de ressources sur différents thèmes en relation avec l'égalité.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés et CPE, aux spécialistes de la pédagogie, aux directeurs d'école, aux formateurs ainsi qu'aux représentants des institutions et des autorités éducatives de la Grande Région. Comment garantir un cadre scolaire sécurisant pour tous les élèves et les personnels, sans sortir d’une posture de neutralité ? Comment adapter ses pratiques pédagogiques face à la diversité des identités et des parcours ? Durant cette journée de formation « Culture de la diversité », l'accent sera mis sur la situation des personnes LGBTQIA+ dans les établissements de la Grande Région. Elle a pour objectifs de mieux fournir des informations fondées et un espace d'échanges d'informations et d'expériences, de présenter des stratégies d'actions exemplaires et de développer des idées pour des modèles possibles dans le quotidien scolaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 0

Cette autoformation est destinée aux enseignants en collège. On est tenté de croire que les choix d’orientation des filles et des garçons sont établis librement. En réalité, ces choix sont influencés, comme les intérêts et les goûts, qui, pour une part, sont construits socialement et culturellement, par l’entourage, l’environnement des enfants. Comment accompagner les élèves pour déconstruire leurs stéréotypes et leur ouvrir le champ des possibles ?

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation est destinée à tous les publics. Elle comporte deux conférences : l'une de Piero Galloro, socio-historien à l'université de Lorraine, sur la dynamique socio-historique qui fait passer de l'italophobie à l'italomania, et l'autre de Pascal Tisserant, psycho-sociologue à l'université de Lorraine sur la compréhension des processus de production des stéréotypes et leur persistance dans la construction des inégalités.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 8

Cette formation est destinée à tous les publics qui souhaitent comprendre, s’informer et passer à l’action contre le racisme. Grâce à des apports théoriques historiques et juridiques et des ressources pratiques, vous serez outillé pour agir dans votre environnement quotidien.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation s'adresse aux enseignants d'histoire géographie et de lettres histoire du 2nd degré. Elle proposera une présentation des sources et des outils en ligne de groupe portant sur des archives et des thématiques variées. Elle bénéficiera en outre de l'intervention d’un chercheur pour l’accompagnement et la mise en perspective à une échelle nationale.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Cette formation s'adresse aux enseignants du 2nd degré, d'histoire géographie, de lettres histoire, de lettres, d'allemand et aux enseignants documentalistes. Elle proposera d'aborder l'enseignement de la Shoah par la micro-histoire, l’usage de l’image avec des approches par la littérature et par le cinéma.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s'adresse prioritairement aux enseignants d'histoire géographie et de lettres histoire géographie du 2nd degré. Elle proposera 3 tables rondes : la première sur le rôle citoyen des musées d’Histoire ; la deuxième sur les collaborations entre musées d’Histoire et créateurs de contenus et la troisième sur les partenariats pédagogiques entre musées d’Histoire et Éducation nationale. Formation proposée en partenariat avec le Mémorial de Verdun – Champ de bataille.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation s'adresse prioritairement aux enseignants d'histoire géographie et de lettres histoire géographie du 2nd degré. Outre la visite guidée du site de Thil, cette formation permettra d'échanger à l'issue d'interventions qui porteront sur le fonctionnement du camp annexe du KL Natzweiler-Struthof, en mettant en lumière son organisation, ses spécificités et son inscription dans le système concentrationnaire. Une attention particulière sera également accordée à certaines catégories de détenus, en particulier aux déportés juifs hongrois arrivés dans ce camp, ainsi qu’aux détenus dits « fonctionnels ». Seront également abordés l’actualité du site, les dynamiques de valorisation et de transmission, ainsi que les enjeux mémoriels contemporains qui lui sont associés. Formation proposée en partenariat avec le Mémorial du camp de concentration de Natzweiler-Struthof - Centre européen du résistant déporté.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20