Cycle Education prioritaire
- Le cycle « Éducation prioritaire » regroupe les formations destinées aux personnels exerçant en REP+. Toutes ces formations sont sous pilotage. En effet, dans chaque réseau REP+, un comité de pilotage construit le plan de formation et établit les listes des stagiaires. Ces modules ne sont donc pas ouverts à l’inscription individuelle.
- Les besoins en formation de chaque réseau sont déclinés selon 17 thématiques propres à l’éducation prioritaire. Une part du plan de formation de chaque réseau laisse également la possibilité aux personnels de s’autoformer.
- Les dispositifs « autres formations » permettent à chaque réseau de mettre en œuvre des formations répondant à des besoins identifiés mais ne se rattachant à aucune des 17 thématiques prioritaires. Ils offrent également la possibilité de proposer certaines formations aux réseaux hors REP+, lorsque des besoins spécifiques y ont été identifiés.
- Les dispositifs « concours d’éloquence » permettent de former les enseignants en Éducation prioritaire qui souhaitent accompagner leurs élèves de 4e dans ce projet.
- Les apprenants sont les personnels des écoles et des collèges des réseaux. C’est pourquoi chaque dispositif est dupliqué pour permettre de convoquer les stagiaires du premier comme du second degré.
- Ce programme de formation a été élaboré conjointement par le CASNAV-CAREP et l'EAFC.
Sigles, acronymes
REP : réseau d’éducation prioritaire. Les REP regroupent les collèges et les écoles rencontrant des difficultés sociales plus significatives que celles des collèges et écoles situés hors éducation prioritaire. Les REP+ concernent les quartiers ou secteurs isolés qui connaissent les plus grandes concentrations de difficultés sociales ayant des incidences fortes sur la réussite scolaire.
Mise à jour : juillet 2023
